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    【题目】如图所示是自动测定油箱内油量的原理图，O为杠杆支点，油量表是由量程为0～0．6A的电流表改装而成的，R0阻值为10Ω，电源电压为3V，Rx是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器。当Rx的滑片处于最上端时，电路中的电流是_____A，此时油量表标示为0；当油面上升时，电路中的电阻将______，电流将______（以上两空选填“增大”或“减小”）。

    【答案】0.1 减小 增大

    【解析】试题分析：当油面上升时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，使电路中总电阻减小，电流增大，即电流表（油量表）示数增大；当RX的滑片处于最上端时，滑动变阻器接入电路的阻值为零，故电路中的电流为：I=U/RX+R0=3V/20Ω+10Ω=0．1A．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小柯设计了如图所示的实验。

    (1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

    (2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____实验。

    (3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。

    (4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小柯得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小范认为小柯的结论是错误的。其错误的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室购买了一批规格为“2．5V 0．8W”的小灯泡，小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验，他设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。

    （1）请你用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗，连接导线不能交叉）。

    （2）小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格。

    次数

    电压U/V

    电流I/A

    电功率P/W

    平均电功率P′/W

    1

    2

    0．34

    2

    2．5

    0．4

    3

    3

    0．44

    Ⅰ请指出这个表格设计不合理的地方 。

    Ⅱ小明操作规范读数正确，根据表中数据，当小灯泡两端电压为2．5 V时，求得小灯泡的电功率为 ① W，故小明认为该小灯泡不合格，他判断的理由是 ② 。

    Ⅲ 假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度 （选填“大于”或“小于”）合格产品小灯泡钨丝的长度。

    （3）小明还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成电阻，当电阻阻值是2Ω时，电流表示数为1 A；要使电流表示数是0．5 A，应将2Ω的电阻更换为 ① Ω的电阻；多次测量后作出的I-R图像是右图中的 ② 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“影响滑动摩擦力的因素”的实验(甲、乙两图中木块是在木板上运动,丙图中木块是在毛巾上运动)。实验中,弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进。

    (1)由甲、乙两图可知________________________________________________。由_____________两图可知压力一定时,摩擦力和接触面的粗糙程度有关。

    (2)若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N,则木块受到的摩擦力为_________N，若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时,木块受到的摩擦力应为_______N,此时木块处于___________(填“静止”或“运动”)状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    （1）实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计．

    （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ______ （选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到 ______ 对滑轮组机械效率的影响．

    （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整_______．

    （4）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）

    （5）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）

    （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积。静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则 ( )

    A. F甲＝F乙；p甲＝p乙 B. F甲＝F乙；p甲＞p乙

    C. F甲＞F乙；p甲＝p乙 D. F甲＞F乙；p甲＞p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须________

    （2）请根据图甲中电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．____

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是_______

    A. 电流表坏了 B. 滑动变阻器短路 C. 电阻处接触不良 D. 电阻短路

    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为________ A．

    （5）实验中滑动变阻器的作用是________．

    （6）实验结论是：________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

    （1）在连接电路中，开关应处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态。

    （2）根据图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是________ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。

    （3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，假球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）

    A. 着地瞬间，两球的动能相等 B. 甲球在P点和Q点的机械能相等

    C. 释放瞬间，两球的重力势能相等 D. 从释放到着地，两球所受重力坐的功相等

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