| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体提升 高度h/cm | 有用功 W有/J | 测力计 示数F/N | 测力计移动 距离s/cm | 总功 W总/J | 机械效率 η |
| 1 | 2 | 10 | 1 | 30 | 0.3 | 66.7% | |
| 2 | 4 | 10 | 0.4 | 1.67 | 30 | 0.5 | 80% |
| 3 | 4 | 20 | 0.8 | 1.67 | 60 | 1 |
分析 (1)根据公式W有=Gh计算出有用功;
根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第三组的机械效率;
(2)分析1、2控制的变量和不同的量,得出物重与机械效率的关系;
(3)要得出机械效率与物体被提升高度的关系,需使物重相同,物体被提升的高度不同;
(4)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$分析得出结论.
解答 解:(1)第一组:W有=Gh=2N×0.1m=0.2J;
第三组:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.2m}{1.67N×0.6m}$×100%≈79.8%;
(2)实验次数1和2,物体被提升的高度相同,物重不同,滑轮组的机械效率不同,可知滑轮组的机械效率与物重有关;
(3)实验次数2、3,物重相同,物体被提升的高度不同,滑轮组的机械效率相同,可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关;
(4)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关,所以没有刻度尺也可以测出机械效率.
故答案为:(1)0.2;79.8%;(2)被提升物体的重力;(3)2、3;(4)仍能.
点评 本题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关滑轮组机械效率的计算,一定要要熟练掌握机械效率的计算公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%,同还考查了影响滑轮组机械效率的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先称一块铁的质量,再称出铁块和一张纸的质量,然后用总质量减铁的质量 | |
| B. | 取出10张纸,称出总质量,然后除以10就得出一张纸的质量 | |
| C. | 取出100张纸,称出总质量,然后除以100就得出一张纸的质量 | |
| D. | 以上方法都可以 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 表一 | 表二 | ||||
| 灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 | 灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
| 5 | 1 | 暗 | 5 | 0.5 | 明 |
| 25 | 1 | 较暗 | 5 | 1.0 | 较明 |
| 40 | 1 | 亮 | 5 | 1.5 | 暗 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乒乓球的直径约为10cm | B. | 普通课桌的高度约为0.8m | ||
| C. | 一块橡皮的质量约为500g | D. | 体育课中常用的实心球质量为50g |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 漂浮在鱼缸中的小船受到的浮力大于其重力 | |
| B. | 把两个鱼缸分别放在台秤上,台秤的示数相同 | |
| C. | 往有小船的鱼缸中加盐,小船受到的浮力变大 | |
| D. | 有小船的鱼缸底部受到的压强较大 |
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