精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在做探究凸透镜成像规律的实验时。

(1) 小明为了粗测凸透镜的焦距,上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.你是否赞同小明的观点?_____(选填赞同不赞同”),其理由是_____

(2) 测得凸透镜的焦距后,小明将凸透镜的位置固定不动,并规范操作,在如图所示位置时,烛焰恰好在光

屏上成清晰的像.这个像的成像原理与_____(选填放大镜”、“投影仪照相机”)相同;接着小明将蜡烛向靠近透镜方向移动少许,则应将光屏向_____(选填靠近远离”)透镜方向移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要_____些.

(3) 在如图所示光屏上出现清晰像后,小明将自己所戴的近视眼镜放在凸透镜左侧附近(图中未画出),这时需要将光屏向_____(选填靠近远离”)透镜方向移动才能在光屏上出现清晰的像.

(4) 在如图所示光屏上出现清晰像的情况下,如果蜡烛和凸透镜的位置不变,仅将凸透镜换成一个焦距更大一些的凸透镜,需要将光屏向_____(选填靠近远离”)透镜方向移动才能在光屏上出现清晰的像.

【答案】 不赞同 入射光线没有平行于主光轴 照相机 远离 远离 远离

【解析】 (1)太阳光可以近似看为平行光源,将凸透镜正对着太阳光,太阳光经凸透镜后将会聚在焦点。所以把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,这个光斑便为焦点。测出光斑到凸透镜的距离,便是焦距。而小明上午第二节下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,此时凸透镜没有正对太阳光(太阳光没有与凸透镜的主光轴平行),所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置。(2)物体到凸透镜的距离是物距,像到凸透镜的距离是像距。如图,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的。当凸透镜的位置不变时,只向右移动蜡烛,要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像,可以向右移动光屏,才能再一次成像,并且此时的像比刚才的像大。(3)将一副近视眼镜放在凸透镜左侧附近近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,光屏上原来清晰的像变模糊了,他需将光屏向右,即远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像;(4) 凸透镜焦距越大,折光能力越弱,物距相同时,成像较远,故将凸透镜换成一个焦距更大一些的凸透镜,需要将光屏向远离透镜方向移动才能在光屏上出现清晰的像.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一种新型圆规它一脚的末端装有吸盘,使用时利用___的作用可将其固定在黑板上,另一脚末端的粉笔通过螺母固定,作图时,转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆,说明力可以改变物体的___,圆规在这使用过程中相当于简单机械中的___(省力杠杆/费力杠杆).粉笔与黑板间的摩擦是___摩擦(选:滑动、滚动、静).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的玻璃容器,底面积为40厘米2,内装有密度是0.8×103千克/3的酒精500cm3,酒精的深度为10厘米,g=10N/kg)求:

1)容器内酒精的重力;

2)酒精对容器底部的压强;

3)酒精对容器底部的压力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“二力平衡的条件”实验中,甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置分别如图所示。

(1)老师指出乙组同学组装的实验装置更加合理,其原因是:_______________________

(2)乙组同学在探究力的大小对二力平衡的影响时,在左绳端的吊盘中放入适量砝码m1,左绳对小车拉力F1等于砝码m1受到的重力(忽略滑轮摩擦及绳子和吊盘重力),通过调整改变右盘中砝码m2,来改变右绳对小车的拉力F2,直到____________。然后,改变左盘中砝码多少,仿照上述步骤多次实验,发现只有当F1___________F2时,小车才能够保持静止平衡。

(3)完成上述探究后,用手将小车扭转到如图所示的位置,松手后发现小车_____,实验中这个步骤说明:物体二力平衡时,两个力必须______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家庭电路中有时会发生短路现象,此时电路中的电流非常大.短路时电路中的电流非常大的原因是________.除了短路外,电路中电流过大的原因还有_______.一般,新买的白炽灯用过一段时间后,在相同电压下发光时要暗一些,从物理学的角度看是因为灯发光时,温度升高,灯丝发生了升华现象,使灯丝变细,导致灯丝电阻变_________,消耗的实际功率变小的缘故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示

1)测量前,小华将弹簧测力计沿竖直方向调零,这样做是否正确?__________(是/否)此时测出的结果将会____________(偏大/偏小)。

2)为了测木块受到的摩擦力,小华用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做______________运动;

3)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_______

A.用力压住橡皮,擦去写的字

B.足球守门员戴着防滑手套

C.称动很重的石块时,在地上铺设滚木

D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫

4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关,如图丙所示,小华竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确?__________(是/否)为什么?_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示的装置探究感应电流产生条件。

(1) 小明闭合开关后进行了如下操作,其中能产生感应电流的是_____(填写字母);

A.导体AB不动,让磁体左右运动

B.磁体不动,让导体AB上下运动

(2) 实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列措施中可行的是_____(选填字母);

A.换用磁性更强的磁体,增加磁场的强度

B.将灵敏电流计换成电流表

(3) 如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关S后可以观察到的现象是_____

(4) 如图是手摇发电机的原理图,当线圈转动到图示位置时,线圈中_____(选填”)电流。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学探究了不同物质吸热升温的现象,同时又探究了不同燃料燃烧的放热能力,他设计了两组实验装置如图所示:

(1)你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用________(选填”)组器材。

(2)观察甲、乙两图,除了图中相同的器材,还要用到的相同器材是________

(3)秒表是用在________(选填”)组实验中。甲组实验是通过________________来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过__________________来反映燃料放出热量的多少。

(4)购买一盒薯片,设计实验估测薯片的热值,应选用上述______(选填”)组来进行测量,然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较,结果是____(选填偏大偏小”),原因是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】王洪同学学习了电路知识后想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路晚间关闭照明灯后利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路如图所示其中L为节能灯规格为“220 V 12 W”、D为发光二极管规格为“1.2 V 0.002 A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻。图中能够满足要求的电路是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案