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如图所示实验,木塞冲出时,试管口出现白雾,说明水蒸气内能______,此过程能量转化情况与内燃机______冲程相同.酒精的热值是3.0×107J/kg,从开始加热到木塞冲出,燃烧10g酒精,酒精燃烧放出的热量是______J,若水蒸气对木塞
做功是3×103J,该装置作为热机的效率是______.
(1)木塞冲出时,水蒸气的内能对塞子做功,将水蒸气的内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能会减小,温度降低;内燃机的做功冲程也是将内能转化为机械能的过程;
(2)酒精燃烧放出的热量Q=mq=0.01kg×3.0×107J/kg=3.0×105J;
热机的效率η=
W
Q
=
3×103J
3×105J
×100%=1%.
故答案为:减小;做功;3.0×105;1%.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

以下数据中,最接近事实的是    (      )
A.普通铅笔的长度约为40cmB.人洗澡时合适的水温约60℃
C.人骑自行车的功率约为70W D.短跑运动员的速度可达72 km/h

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。
(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?         请说明理由。                                     
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给          加热更长的时间。
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃),则乙的比热容是         
J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.在烧杯中,分别放人功率相同的电热器,加热时间相同;
D.用温度计分别测出水和煤油的末温.
小聪认为:
(1)步骤A存在的错误是:______,应改为______;
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油______.
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如左图是一台常用的电热饮水机,下表是它的铭牌数据,如图是它的电路原理图,其中S是温控开关,R1是定值电阻,R2是加热电阻.当S闭合时,饮水机处于加热状态;当S断开时,饮水机处于保温状态
水桶容量20L
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率440W
保温功率40W
(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)饮水机正常工作时,将热水箱中的水从20℃加热到90℃.需用时14min[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)].求此加热过程中:①水吸收的热量;②饮水机的加热效率.
(3)求电阻R1的阻值(保温功率是指整个电路消耗的功率).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两物体的质量之比为3:2,将它们加热后,升高的温度之比为4:3,吸收的热量之比为5:2,则它们的比热之比为(  )
A.5:4B.5:1C.9:20D.45:16

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如下表.
实验
次数
质量
m/kg
初温
t0/℃
末温
t/℃
加热时间
t/min
吸收热量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
(1)该实验中,记录加热时间有什么意义?______.
(2)第______、______、______这三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)第3次实验数据的特殊作用是:______.
(4)探究结论是:水吸收的热量与______,与______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是汽油机的四个冲程,其中属于做功冲程的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

工作中的汽油机如图所示,则下列判断中正确的是(    )
A.图所示的汽油机正处于压缩冲程的工作状态
B.图所示的汽油机正处于吸气冲程的工作状态
C.图所示的汽油机正处于排气冲程的工作状态
D.图所示的汽油机正处于做功冲程的工作状态

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