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【题目】如图表示撑杆跳高运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是:

1)助跑阶段,运动员消耗体内的化学能 (选填大于小于等于)运动员和撑杆获得的动能。

2)撑杆起跳阶段,运动员的 能增加。

3)越过横杆后,运动员将 能转化 能。

【答案】大于 重力势 重力势 动

【解析】试题分析:根据能量转化时的效率和动能与重力势能的转化的知识分析回答.(1)由于能量转化时的效率都小于100%,故在助跑阶段,运动员消耗体内的化学能大于转化成的动能;(2)撑杆起跳阶段,运动员的高度上升,故重力势能增大;(3)运动员越过横杆后,运动员的高度下降,速度增加,故是重力势能转化为动能.故本题答案为:大于;重力势能;重力势能;动能.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】原子是由带________ 电的电子和带________ 电的原子核构成,而原子核又是________ 电的中子和带________ 电的质子组成.原子不带电是因为组成原子的________数等于________

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【题目】实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系.

1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是_______的(正确错误),理由是______________

2)小组同学按图1接好电路,图2中是测C处电流时出现的情况,此现象说明__________;图3是该同学连接的并联电路的局部实物图.正确测量完干路C处电流之后,某同学想只改动一根线测量通过L1的电流.请你在图中改动的线上画“×”,并补画上改动后的导线.

3)电流表分别接入到图1中的ABC三处,测出第一组数据;为了防止偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.

方法一:改变电源电压;方法二:改变其中一条支路的灯泡规格.

通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____(选填)进行的,可以得出结论:_______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关内能、温度、热量的说法,其中正确的是(

A. 物体吸热其温度一定升高 B. 物体的温度不变其内能一定不变

C. 物体的温度升高其内能一定增加 D. 物体放热其内能一定减少

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表是一些物质的比热容[J/(kg℃)]:

4.2×103

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

0.39×103

根据表中数据,下列判断正确的是(

A. 物质的比热容与物质的状态无关

B. 100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

C. 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大

D. 寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大

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【题目】停在海面下的潜水艇,如果从水舱内向外排水,使它的自重减小时将_________.(填上浮或下沉)

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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验.四次实验用同一木块,且木块各个面的粗糙程度相同,前三次实验用同一块长木板,最后一次实验玻璃板代换长木板.实验中匀速拉动木块,此时摩擦力大小等于图中标注的弹簧测力计的示数.

(1)比较图甲和图丁实验可知,滑动摩擦力的大小与有关.
(2)比较图和图实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”
或“无关”).
(3)本实验主要运用的实验方法是

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【题目】阿基米德发现的著名的阿基米德原理的内容是__________________________.

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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图1所示把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入下表:

1若电流表连入电路前出现图2所示的现象,接下来应该进行的操作是 ;实验时,开关闭合后出现图2所示的实验现象,原因是

2表格设计存在的问题是 。所记录的数据中,明显错误的数据是 ,造成错误的原因是

次数

Ia

Ib

Ic

1

010

020

150

2

020

030

050

3

032

040

072

3在某次实验接线时,小明接好最后一根线,电流表指针就发生偏转,原因是

4在第三次实验中测C处电流时应注意

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