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    【题目】我国家庭电路的电源电压是 V；对人体安全的电压一般 V；语言复读机工作时需要6V的电源，这可以由 节干电池 联而成。

    【答案】220 不高于36 4 串

    【解析】

    试题分析：我国家庭电路的电源电压是220V；对人体安全的电压一般不高于36V；语言复读机的电源是6V，由4节干电池串联而成。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“光强”是表示光的强弱程度的科学量。照射光越强，光强越大。光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。如图甲为光敏电阻的实物和元件符号，图乙为某种光敏电阻的阻值R与光强E间的关系图，图丙为小金利用这种光敏电阻所设计的电路。已知电源电压为6V，小灯泡L标有”6V 6W”字样，灯丝的电阻随温度的变化而变化。

    （1）求小灯泡正常发光时的电流。

    （2）光敏电阻接收光强为3坎德拉的光照射时，闭合开关，测得电路中的电流为0.6A，求此时小灯泡的电阻。

    （3）某次实验中测得小灯泡两端电压为1.5V，光敏电阻消耗的功率为2.25W，求此时光敏电阻接收到光的光强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下物理学家名字用来作为力的单位的是( )

    A. 牛顿 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 托里拆利

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5V，电源电压4.5 V。

    （1）请用笔画线代替导线，将图1所示的十五电路连接完整。

    （2）在连接电路时，开关应__________，滑动变阻器滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端。

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电阻约为_________Ω（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图线是一条曲线，原因是____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小亮猜想：一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱的距离这两个因素有关，并进行如下实验：

    （1）要探究“一根钢梁的下垂量与两个支撑柱间距离s的关系”，他必须控制____________一定，改变___________________________。

    （2）要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量（忽略钢梁自重的影响），数据如表所示：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    下垂量h/cm

    2

    4

    6.4

    8.8

    10.4

    拉力F/N

    1000

    2000

    3200

    4400

    5200

    ①图中的坐标系中已经描出三个点，请根据第4、5次实验数据继续描点，并画出下垂量h与所受拉力F关系的图线。

    ②根据图像可知，当拉力为5000 N时，下垂量是____cm。

    ③根据图象可得出结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对着你的手背呵气，说出你的感觉，并解释其中的道理。

    _________________________________________________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是四个热学实验．请在下面空格处用字母表示相关实验：

    （1）说明做功可以改变物体内能的是 ；说明热传递可以改变物体内能的是 ．

    （2）说明分子之间有作用力的是 ；说明分子是在永不停息地运动的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

    （1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论________________。

    （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：________________。

    （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？

    针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；

    ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；

    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_________（填“大”、“小”） 。由此现象可以推理：猜想_________是正确的。

    （4）探究问题的过程通常有下列步骤：

    A．猜想假设；B．得出结论；C．分析归纳；D．实验研究；E．提出问题

    你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是__________________（填字母）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

    （1）保持纸筒A和纸筒B的位置__________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

    （2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料______。你还可以得出的结论是____________________________（写出一条即可）。

    （3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法______________________________。

    （4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是______________________________________________（写出一条即可）。

    （5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的______作为反射面效果最好。

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