在如图所示的实验装置中.悬挂于磁铁N.S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是: A．只要铜棒ab在磁铁N.S极之间运动.电流表指针就会偏转B．利用这一现象所揭示的原理.可制成的设备是电动机C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关D．当电流表指针偏转时表明.机械能转化成电能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是：

A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转

B．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机

C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关

D．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能

试题分析：在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；感应电流的方向与磁场方向和电流方向有关；在电磁感应过程中，是将机械能转化为电能，它的突出应用是发电机，故本题正确选项是D。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图．

（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为　　极．
（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向　　滑动，使电流表的示数不变．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，L为带动线圈转动的摇把，图中

表示指针可来回摆动的电流表，关于此工作原理图，下列说法正确的是

A．这是电动机的工作原理图

B．用该原理可制成手摇发电机，转动摇把L让线圈转起来，电流表的指针来回摆动

C．用该原理可制成手摇发电机，如果只拿掉电流表，其他电路连接不变，转动摇把L让线圈转动，线圈中会产生电流

D．用该原理制成的机器正常工作时，电能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图为“探究电磁感应现象.的实验装置.在探究过程中，下列说法正确的是（）

A．保持导体AB在进场中静止不动，电流表指针会发生偏转

B．只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就会发生偏转

C．当电流表指针发生偏转时，表明机械能转化为电能

D．利用这一现象所揭示的原理，可制成电动机

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置．用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，并用导线将铜棒和开关串联接在了一个小量程电流表的两端后闭合开关．
（1）下面操作中能产生感应电流的一项是。

A．保持磁铁静止，将导体棒向下移动

B．保持磁铁静止，将导体棒向上运动

C．保持磁铁静止，将导体棒向右运动

D．保持磁铁静止，将导体棒沿ab方向向a运动

（2）实验中还发现，若保持导体棒ab静止，磁铁左、右运动，电流表的指针也发现偏转，并且磁铁运动方向改变时，电流表指针偏转方向也跟着改变，此现象说明感应电流方向与 _有关（选填“磁场方向”或“导体的运动方向”）。
（3）在实验过程中，把电表流换成小灯泡，重复（1）中操作，发现小灯泡不发光，则使小灯泡发光的做法。（仅需与一种）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明       。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是       的（选填静止、向上运动或向下运动）。
（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针        （选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。
（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与                           有关。
（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是       。