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    11．如图所示电路，当闭合S2、S3时，灯L1、L2组成并联电路；当只闭合S1时，灯L1、L2组成串联电路．

    分析 把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不同状态可使两个电灯连成串联和并联．

    解答 解：当闭合S2、S3时，两灯泡并列连接，故灯L1、L2组成了并联电路；
    当只闭合S1时，L1和L2顺次连接，故灯L1、L2组成了串联电路；
    故答案为：并；串．

    点评 本题考查了开关的不同状态对灯的连接方式的影响．短路时会损坏电源，是不允许的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．把天平放在水平台面上，开始调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节，然后开始称量．则测量结果将比真实值（　　）
    A．偏大B．偏小C．不受影响D．不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的器材连接起来（注意实物图与电路图的对应）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明和小芳分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示． （小芳和小明电路连接及记录的数据都没有错误．）
    （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与支路电流之间的关系是：并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和．
    （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻大小关系是：R1等于R2（选择“大于”、“小于”、“等于”）
    （3）请你指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处．

    小明的实验数据记录
     I1/AI2/A I/A
    0.200.400.60
    小芳的实验数据记录
      测次
    电流    		第1次第2次第3次第4次
     I1/A0.160.200.240.28
     I2/A0.160.200.240.28
     I/A0.320.400.480.56
    小芳的实验改进之处：应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，测出多组数据
    小明的实验改进之处：使用阻值不同的电阻R1、R2进行实验，．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下现象中不属于机械运动的是（　　）
    A．飞流直下B．猎豹飞奔C．心驰神往D．雪花飞舞

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．（1）如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，音调最高的是丁．由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是在其他条件相同时空气柱越短，音调越高．
    （2）若用相同的力敲击，则音调最高的是丙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示，小丽同学利用伏安法测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

    （1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路，连接电路时开关处于断开状态
    （2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是R1处断路或R2处短路．
    （3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将增大（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=10Ω．你认为这个结果可靠吗？不可靠，理由是测量了一组数据，误差较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在0刻度线处，而是指在0.5N的位置上．此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤示数为4N，则手对弹簧的实际拉力是（　　）
    A．4.5NB．4NC．3.5ND．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列由生活联想到的物理知识中，错误的是（　　）
    A．长期堆煤的墙角变黑是因为分子不停地无规则运动
    B．给手机电池充电，将化学能转化为电能
    C．沿海夏季对内陆凉爽，是因为水的比热容较大
    D．较远处仍能闻到花香是发生了扩散现象

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