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    3．小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少相同和初温相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
    时间（min）010203040…150180
    泡沫塑料组水温（℃）8064555041…2120
    棉絮组水温（℃）8056433228…2020
    分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是20℃．经过40min后，泡沫塑料包的水温度降低了39℃，而棉絮包的水温度降低了52℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料．
    （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“降低相同的温度比较所用的时间”的方法来比较两种材料的保温性能．

    分析 （1）要比较保温性能，就需要控制变量，由放出热量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一个量变化．
    （2）瓶中水要和外界发生热传递，直到最后和室内的温度相同以后，温度不再发生变化，此表中数据是每隔10分钟记录一次温度．在相同时间内观察瓶中水温度的差别就能判断出哪种材料的保温效果好．
    （3）比较两种材料的保温效果有两个办法，一是在相同时间内看温度的变化，二是让两瓶水变化相同的温度，看所用的时间是否一样．

    解答 解：（1）由放出热量的公式：Q=cm△t知，保持烧瓶相同、环境温度相同，水的体积；还需要保持水的初温相同．
    （2）由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，所以室温为20℃，经过40分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从80℃降到41℃，降低了39℃；而棉絮包的烧瓶水从80℃降到28℃，降了52℃，由此可见，泡沫塑料的保温性能比棉絮好．
    （3）除了比较相同时间内温度的变化，还可以让两瓶水降低相同的温度，看所用的时间是否一样．
    故答案是：（1）初温．（2）20；39；52；泡沫塑料．（3）快；C．

    点评 本题考查学生对控制变量法实验的应用，是物理实验常用的方法，要求学生牢固掌握．

    练习册系列答案
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    13．如图所示电路，电源电压恒为12V，电阻R1的阻值为5Ω，滑动变阻器R2上标有“10Ω，3A”的字样，小灯泡L上标有“12V，6W”的字样，电流表的量程为0～3A．
    求 （1）当开关S1、S2、S都闭合时，通过小灯泡的电流．
    （2）当开关S1、S2、S都闭合，电流表的示数为2A时，求R2消耗的电功率．
    （3）当开关S1、S2都断开，S闭合时，求R1消耗电功率的最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．快餐店的“烧薯条”对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与马铃薯的密度之间又存在对应关系：
    所含淀粉百分率（%）141822.526.529
    马铃薯的密度（g/cm3）1.061.081.101.121.14
    （1）分析上表提供的信息，你可得出的结论马铃薯的淀粉含量越高，密度越大．
    （2）某同学通过测量家中马铃薯的密度，分析出它的淀粉含量，他测量的马铃薯样品质量、体积的示意图如图所示，回答下列问题：
    ①样品质量m=22.4g，样品体积V=20cm3；
    ②样品的密度ρ=1.12g/cm3=1.12×103kg/m3，则从上表中可推断该马铃薯所含淀粉百分率约为22.5%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为了比较水和煤油的吸热能力，下列实验步骤错误的是（　　）
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油
    B．两支温度计分别测出水和煤油的初温
    C．在烧杯中分别放入功率相同的电热器，加热时间相同
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图象，由图可知，R1与R2的大小关系是（　　）
    A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1=R2D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来漂浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部．他们决定对这一现象进行研究，对此现象，他们提出了以下几种猜想：
    猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
    猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
    猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
    经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：盐水的密度增大，马铃薯会上浮而不会下沉，与现象不符．
    接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实操验作：
    （1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；
    （2）配制一大杯盐水；
    （3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积．
    实验数据如表：
    马铃薯的编号质量/g体积/cm3
    放入盐水前在盐水中下沉后放入盐水前在盐水中下沉后
    A44.839.24033
    B56.148.85041
    C77.367.96957
    请分析上述实验数据后回答：
    猜想2是错误（选填：“正确”或“错误”）的；
    猜想3是错误（选填：“正确”或“错误”）的；
    你认为导致马铃薯下沉的原因是：马铃薯的密度增大，大于盐水的密度，导致马铃薯下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．某单缸四冲程汽油机的转速是600R/min，则下列说法正确的是（　　）
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    12．小涵站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像，像到小涵的距离是1m．她向后退很远，发现“像在变小”，这是因为“视角”变变小（选填“大”、“小”）的缘故．

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    13．阅读下面的表格，回答问题：
    下面是几位科学家研究摩擦起电得出的物体的带电次序，表中任意两个物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电．表格如下：
    根据西尔斯资料石棉玻璃云母羊毛铅绢木棉
    （1）由表中可知，羊毛对电子的束缚能力要比木棉弱．（选填“强”或“弱”）

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