如图所示.有关重力与质量关系的图象中.正确的是 [ ]A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2010?泰州）如图所示是有关浮力的小实验：

（1）在薄塑料袋中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由右图可知水袋所受重力的大小

4.6

N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐变

小

，说明水袋受的浮力渐渐变

大

；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为

0

N，此时水袋所受浮力的大小为

4.6

N．
（2）结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性：

实验表明：弹簧测力计的示数减小了4.6N，说明袋中的水受到的浮力大小为4.6N；当水袋完全浸入水中时，它排开的水的体积与袋中水的体积相等，所以它排开的水的重力也是4.6N．所以说“浸在水中的物体受到的浮力的大小等于物体排开的水受到的重力”，即阿基米德原理是正确的

．
（3）该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？

不能．因为阿基米德原理对气体也适用，而此实验不足以说明“浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力．”

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2010?湛江模拟）如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验．某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上．他们观察到不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重锤对铁钉做的功越大，即重锤具有的重力势能越大．他们用m表示重锤的质量，h表示重锤升起的高度，x表示铁钉进入泡沫塑料的深度，并将实验数据详细记录在下面的表格中．为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系，他们还进行了适量的运算，计算的一部分数据也记录在表格的后两列中．

实验序号	重锤质量 m（千克）	重锤升起高度h（米）	铁钉进入泡沫塑料深度x （米）	x²（米²）
1	0.1	0.6	0.024	0.0006
2	0.1	0.9	0.030	0.0009
3	0.2	0.3	0.024	0.0006
4	0.2	0.6	0.035	0.0012
5	0.3	0.3	0.030	0.0009
6	0.3	0.4	0.035	0.0012

（1）分析比较实验序号1与2（或3与4或5与6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在质量相同的情况下，物体举得

越高

，具有的重力势能就越大．
（2）分析比较实验序号

1与4（或3与5）

的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在高度相同的情况下，物体的质量越大，具有的重力势能就越大．
（3）分析比较实验序号1和3、2和5、4和6中的数据，可初步得出：①物体的质量与举起的高度的乘积相等时，

物体具有相同的重力势能，对铁钉做的功也相同

；
②物体的

质量与高度

的乘积越大，具有的重力势能越大，做的功也越大．
（4）为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系，可综合分析、比较表中记录的数据，以及经运算得到的数据，同时结合观察到的现象，归纳并得出结论：物体的质量与其举起的高度的乘积是

铁钉进入泡沫塑料的深度x²

的整数倍．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置．实验时，让重锤从高处自由下落，冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．
（1）实验时通过观察

桌腿陷入沙中的深度

来判断物体重力势能的大小．
（2）比较图A和B是通过控制

质量

来验证重力势能的大小与

高度

的关系．
（3）要研究重力势能大小与质量的关系，应选择图中的

C

和

D

进行对比实验．

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科目：初中物理 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置．实验时，让重锤从高处自由下落，冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．
（1）实验时通过观察______来判断物体重力势能的大小．
（2）比较图A和B是通过控制______来验证重力势能的大小与______的关系．
（3）要研究重力势能大小与质量的关系，应选择图中的______和______进行对比实验．

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