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    【题目】如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为极．小磁针静止时，C端是极；将开关S由a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．

    【答案】N；N；减弱
    【解析】解：（1）伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极，据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的道理可知，小磁针的C端是N极；（2）在此实验装置中，保持电流不变，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；N；减弱．
    （1）根据安培定则判断电磁铁的极性，根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引判断C端的极性；（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关：电流不变时，匝数越少，磁性越弱；匝数一定时，电流减小，磁场减弱

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：

    蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。

    （注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）

    （1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。

    （2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是小明探究甲凸透镜（f甲=18cm）的成像情况．此时，他又用乙凸透镜（f乙=10cm）替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验．下列关于乙凸透镜成像情况，说法正确的是（ ）

    A.要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动
    B.要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动
    C.移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰等大的像
    D.移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰放大的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一天橘子林中的气温不断地下降，焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降，严寒的天气可能会毁掉一年的收获．农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没有办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰．意想不到的是，正是这些冰保住了橘子．冰怎么可能保温呢？你能根据所学的知识解释其中的道理吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（ ）
    A.
    小红在水中的腿变短了
    B.
    塔在水中的倒影
    C.
    小明通过路灯后的影子边长
    D.
    小华的眼睛在放大镜下变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一次课外小组活动中，小明同学做“测石块密度”的实验，实验器材：托盘天平（没有砝码）、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、小石块（不吸水）．
    （1）请帮小明完成实验步骤：
    ①将天平放在水平台上，调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；
    ②将一只空烧杯和小石块放在天平左盘， ， 直到天平重新平衡；
    ③ ， 记下量筒中水的体积V0；
    ④量筒中加入适量水，记下水的体积V1；
    ⑤用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；
    ⑥石块密度ρ石= ． （水的密度用ρ水表示）
    （2）[拓展]①实验中，小明测得的石块密度与真实值相比（填“偏大”或“偏小”）
    ②小明借助现有器材，测量出某液体的密度．操作完成①﹣③步后，他将水换成某液体，重复第②、③步，并记下量筒中液体的体积V4 ， 则该液体的密度用ρ水及相关已知量的字母表示为ρ液= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，关于国庆60周年大阅兵的场景，下列说法正确的是（ ）

    A.迎风招展的军旗呈现红色，是因为军旗折射了红光
    B.整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断
    C.士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源
    D.当士兵靠近一个平面镜后，他在平面镜中的像会变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如表：

    序号

    接触面

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    1

    木块与木板

    2.0

    0.4

    2

    木块与木板

    2.5

    0.5

    3

    木块与砂纸

    2.0

    0.6


    （2）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为N．
    （3）由实验①、③可得出结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在进行光学实验的探究过程中

    （1）探究“凸透镜成像规律”时，当蜡烛、凸透镜、光屏刚好位于如图甲所示位置，点燃蜡烛后，为时光屏上接收到一个清晰的像．则这个像是一个 ．
    A.倒立、缩小的实像
    B.倒立、放大的实像
    C.倒立、等大的实像
    D.正立、放大的虚像
    （2）在研究平面镜成像特点时，选取两段完全相同的蜡烛是为了探究像与物的关系．
    （3）利用平面镜成像特点，在如图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

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