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    如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

     

    【答案】

    响度 音调

    【解析】略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其中伸出桌外的一端，轻拨或重拨钢尺，则钢尺发出声音的
    响度
    响度
    不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样力拨动，则钢尺发出声音
    音调
    音调
    不同（均选填“音调”、“响度”或“音色”）；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于
    钢尺振动的频率小于20Hz
    钢尺振动的频率小于20Hz
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的
    响度
    响度
    不同．改变钢尺伸出桌外的长度，则钢尺发出声音的
    音调
    音调
    不同．该图还可以用来探究
    声音的产生条件
    声音的产生条件
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京学大教育专修学校八年级9月月考物理试卷（带解析） 题型：填空题

    如图所示，把一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌外的长度，则钢尺发出声音的__________不同。该图还可以用来探究 ______________________________ 

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