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    【题目】如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（ ）

    A. 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄

    B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄

    C. 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄

    D. 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用

    【答案】C

    【解析】根据题意知道，当只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄，所以A和B的说法是错误的；有题知道，光控开关和压力开关是相互牵制，相互影响的，所以这两个开关只能串联，不能并联，故D说法错误，故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究串联电路中电压规律的实验中，兴趣小组的同学们将灯泡L1、L2串联后接到电源上，如图甲所示。

    （1）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表的指针偏转如图乙所示，这时他应立刻 开关，并换接电压表的 量程。

    （2）兴趣小组更换灯泡规格并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出结论： 。

    （3）小明同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮，灯L1较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L2、L1，电流逐渐变小，所以L2较亮”。请你在原实验的基础上增加一个测量器材，设计实验说明小明的观点是否正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家新购置了一台电热水器，电热水器的铭牌如图甲所示．若自来水的温度是20℃，加满水后，小明将温控开关调到如图乙所示的位置．接通电源，加热指示灯亮；达到设定温度时，加热指示灯熄灭．请回答下列问题：（水的比热容c水=4.2×103J/（kg℃））

    （1）为了安全用电，该电热水器的电源线插头应该是图中的________（A/B）图．该电热水器的使用说明书上特别提醒：“请勿在同一线路上使用大功率电器”是为了防止________

    （2）加热指示灯从亮到灭的过程中，电热水器中的水一共吸收了多少热量__________？

    （3）电热水器正常工作时，其发热电阻丝中的电流强度为多少______？电阻为多少 ______？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图示意在物理实验中常用等效替代法．其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱．根据实验电路图把下列主要步骤中的空白填齐．

    ①按电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调到最大；

    ②闭合开关S1前，滑动变阻器滑片P置于________端；

    ③闭合开关S1；

    ④闭合开关________，调节滑片P，使电压表指针指在适当位置，记下此时电压表示数U；

    ⑤先断开开关________，再闭合开关________，保持________的电阻不变，调节________，使电压表的示数仍为U．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】宁宁对有关光学实验进行了回顾和思考：

    （1）如图甲所示把一个小平面镜竖直立在白纸上，在白纸上画出一条垂直于镜面的法线ON，用激光笔沿着白纸表面让光斜射到平面镜上，观察反射光．

    ①让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是________．

    ②让光沿AO方向照射在平面镜的O点，a图能观察到反射光OB，而b图却看不到反射光OB，这说明________．

    （2）如图乙所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置：

    ①宁宁将用玻璃板来代替平面镜，这样做的目的是为了确定________，取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的________．

    ②实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是________．

    ③排除了上述情况的干扰后，他继续进行实验，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

    ④移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．

    ⑤蜡烛A放在玻璃板前40cm处，现以5cm/s的水平速度向玻璃板匀速靠近，则经过2s后蜡烛A与像的距离为________ cm，像的大小将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若将玻璃板放置成与水平面成45°角，将会观察到蜡烛A运动的方向与像运动的方向互相________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某同学“测量滑轮组机械效率”的实验过程示意图：

    (1)从图甲的三次过程可以看出，该同学研究的是滑轮组机械效率与_______________的关系。

    (2)若每个钩码的重力均为2 N，第三次实验时弹簧测力计示数如图c所示，则第三次实验时滑轮组的机械效率为___________。

    (3)小明同学还想研究“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关”，请你将图乙补充完整，使之和图b进行对比分析研究________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在建筑工地上，为了搬运建筑材料，常采用如图所示的装置，图中滑轮A与滑车相连接，滑轮D固定在地面塔架上，钢丝绳拉力F由电动机提供。此滑轮组在1 min内将质量为450 kg的建筑材料匀速提升10 m，拉力F所做的功为7.2×104 J，g取10 N/kg，摩擦不计。

    (1)请你仔细观察该装置的滑轮组中有几段绳子承担着重力？拉力F的功率是多大？

    (2)在这次提升过程中，该滑轮组的机械效率为多少？

    (3)钢丝绳受到的拉力F的大小是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究。

    （1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为_____cm。

    （2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8 cm，由这两次实验可得出的初步结论：___________________________________。

    （3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，_______________的焦距大些。

    （4）在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm，与理论像距20 cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    h/cm

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    F/N

    0.2

    0.4

    0.6

    0.6

    0.6

    0.6

    （1）第1次实验时弹簧测力计的示数为 N；

    （2）利用表中数据，在图乙中画出F-h图线；

    （3）当h= cm时，圆柱体刚好全部浸没水中；

    （4）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出F-h图线。图线上h=6cm点的位置变 （高/低），这样的比较是为了探究 对浮力大小的影响。

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