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    【题目】如图所示，小明将长为1.2 m、质量不计的木棒AB搁在肩上，棒的后端A点挂一个重为30 N的包袱，肩上支点离后端A点为0.8 m，他用手竖直向下压住前端B使木棒保持水平平衡。求：

    （1）手对木棒的压力大小；

    （2）若小明竖直向下压住B端使包袱上升0.4m，压力做功多少。

    【答案】（1）60N；（2）12J

    【解析】

    （1）根据杠杆的平衡条件： F1l1=F2l2，由题意可知：l1=1.2m-0.8m=0.4m，F2=G=30N， l2=0.8m，可得手对木棒的压力：；

    （2）由题意可知包袱上升的高度h=0.4m，压力移动的距离为s，则有 ，s=，压力做功根据公式W=F1s可得：W=60N×0.2m=12J。

    答：（1）手对木棒的压力大小60N；

    （2）压力做功12J。

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    【题目】如图所示，是小文设计的四种能自动测量身高的仪器电路．电源电压保持不变，R是定值电阻，R'是滑动变阻器．其中能够实现身高越高电压表示数越大的电路是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象，图中GMR是巨磁电阻，闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器的滑片，以下分析正确的是（ ）

    A. 滑片向左移动时，电磁铁磁性减弱，指示灯亮度变暗

    B. 滑片向左移动时，电磁铁磁性增强，指示灯亮度变亮

    C. 滑片向右移动时，GMR电阻变小，指示灯亮度变亮

    D. 滑片向右移动时，GMR电阻变大，指示灯亮度变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数___________（选填“增加”或“减少”），说明电流越____，电磁铁磁性越强；

    （2）由图示可知，_____（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强；

    （3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_________________________________；

    （4）本实验中用到了多种研究方法：

    ①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是___________

    A．研究电流大小和电压、电阻的关系

    B．研究影响电阻大小的因素

    C．用电流表测量串联电路中的电流

    ②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是___________

    A．在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率

    B．研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少

    C．研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小

    （5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是______

    A．伏安法测量定值电阻的阻值 B．探究并联电路电流规律 C．测量小石块的密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组用如图所示的装置在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表，请根据要求完成相关实验。

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    2.7

    0.2

    74%

    2

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    3

    8

    0.1

    3.1

    （1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计。

    （2）用图中丙装置进行实验得出表中第3次实验数据，实验中绳端移动的距离为________m，该装置的机械效率为_____________。

    （3）通过比较_________（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数___________（选填“有关”或“无关”）。

    （4）通过比较_________（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一艘轮船空载时排水量为1000t，满载时排水量为5000t，下列说法不正确的是

    A. 轮船自身质量为1×106kg

    B. 装载的货物的最大质量为4×106kg

    C. 满载时，受到的浮力为5×107 N

    D. 如果排开液体的密度为1.0×103kg/m3，满载时排开液体的体积为5×104m3

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    【题目】图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．

    （1）为完成实验，应使两个小球的质量___；

    （2）由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间，小球___的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA___fB，滑行中，木块的动能转化成___能；

    （3）图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____．

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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2， 两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是

    A. L1亮度不变，电流表示数变小 B. L1亮度不变，电流表示数不变

    C. L1变亮，电流表示数不变 D. L1变亮，电流表示数变小

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    【题目】小英同学得到体积为1×10﹣3m3，密度为0.7×103kg/m3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：

    （1）木块所受的浮力大小？

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