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创造能力:
给你一支平底试管,一个装有足量水的水槽,一个5g的小砝码,一把刻度尺.请你设计一个可以测量小块固体质量的装置.要求:
(1)在方框内画出实验装置图;
(2)要求此装置的分度值为1g,说明你刻刻度的道理和具体做法;
(3)写出测量过程.
道  理:________
具体做法:________
测量过程:________.

解:(1)装置如图
(2)道理:m===sh-m
因为被测物体质量与平底试管浸入水中的深度为一次函数,所以刻度是均匀的.
制作方法:将空试管放入水中,将试管上液面位置刻为0,将5g的砝码放入试管中,液面处刻上5g,取出试管,用刻度尺将0g到5g之间均分5份,分别刻上1g、2g、3g、4g即可.
(3)测量:将待测物体放入平底试管中,从试管上的刻度直接读出数据即可.
分析:要根据设计的测量思路及原理来确定.利用浮力的知识来判断液体和排开水的质量;但测量排开水的体积和液体的体积如何测量是关键,由于给出的器材中没有测量体积的工具,所以要通过测量平底试管(厚度忽略不计)浸入水的深度和液体在试管里的高度来间接求得.
根据选定的实验器材,结合实验原理,围绕着测量出的装入液体后液体的质量和排开水的质量相等,
点评:本题考查自己动手设计制作实验的能力,测质量时的实验应注意在没有测量质量条件下转换角度分析,利用试管漂浮在水面的条件解决.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图甲所示,在高为1m的容器内装满水并密封,水对容器底面的压强为________Pa,若将该容器倒置,如图乙所示,此时容器底面受到的压力与甲图相比将________(选填“变大”、“变小”或“不变”);若在容器侧壁处开一小孔P如图丙,发现水不会从小孔流出,这是由于________.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图,对于电能表面板上的一些参数的理解,下列说法错误的是


  1. A.
    此时电能表的读数为120.7度
  2. B.
    “220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用
  3. C.
    “10(20)A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安
  4. D.
    “600r/kW?h”是指用电器每消耗1千瓦时电能,电能表的转盘转过600转

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列说法中错误的是


  1. A.
    把橡皮泥捏成船状后,其质量不变
  2. B.
    把宇航员从地球送到太空中后,其质量不变
  3. C.
    一块冰化成水后,其密度不变
  4. D.
    一瓶矿泉水喝掉一半后,剩余矿泉水的密度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

学校实验室里的温度是28℃,芳芳将一支温度计从装有酒精的瓶中取出,发现温度计的示数


  1. A.
    下降
  2. B.
    上升
  3. C.
    先下降后上升
  4. D.
    先上升后下降

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

铜的比热是铅的比热的3倍,要使20g铅升高24℃时需要的热量,可使20g铜温度升高


  1. A.
    24℃
  2. B.
    72℃
  3. C.
    8℃
  4. D.
    12℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验,甲乙两套装置都是电阻丝置于盛满煤油的烧瓶中,并且烧瓶口插有两头开通的玻璃管.
(1)实验中,是通过观察 ________来粗略地说明电流产生热量的多少的.
(2)开关闭合前,玻璃管内的煤油液面相平,已知电阻丝R>R,闭合开关后保持滑动变阻器阻值不变,一段时间后观察到图示情景,可以得到结论:________.
(3)在上述步骤的基础上,加长观察时间,发现玻璃管内的煤油液面都在不断升高,可以得到结论:
________.
(4)如果要比较电流变大后电流产生的热量会怎样,可以在步骤(3)后,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1和h2,记录实验持续的时间为t,然后断开开关,用两个完全相同的实验装置换下甲乙实验装置,(请完成这个实验步骤)
________

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小华同学五一期间和妈妈一起去上海旅游并亲身体验了一次极限运动--过山车.如图所示,当他乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时,感觉“天旋地转”,好像地面上的人和建筑物都在旋转,此时他选取的参照物是________.当他乘坐的过山车位于图示位置时,他受到的重力方向是________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

一架喷气式747飞机,从看到飞机在头顶上空水平飞行向后喷“白烟”开始计时,直到飞机飞行了10秒才听到飞机的声音,若飞机的速度为每秒400米,声音的速度为每秒340米,求此飞机在头顶时离观测点有多高?听到声音时,飞机已飞行多远的距离?

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