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    【题目】如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（　　）

    A. 电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能

    B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力

    C. 电梯上升过程中，人的机械能不断增大

    D. 电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零

    【答案】C

    【解析】

    （1）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关；

    （2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

    （3）有力作用在物体上，并且物体在力的方向上通过了一段距离，就说力对物体做了功；

    （4）动能和势能统称为机械能，在数值上机械能等于动能和势能的和；

    A. 电梯匀速上升，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，不是动能转化为重力势能，而是电能转化成了重力势能，该选项说法不正确；B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，不是作用在同一个物体上，因此这两个力不是平衡力，该选项说法不正确。C. 电梯上升过程中，动能不变，重力势能增大，因此机械能增大，该选项说法正确；D. 电梯上升的过程中，电梯对人有支持力的作用，并且人向上通过了一段距离，因此支持力对人做了功，该选项说法不正确；

    故选C.

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    【题目】小明利用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的相同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题：

    圆柱体完全浸没在水中时，所受浮力的大小为______N。

    比较乙、丙两图，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度______选填“有关”或“无关”。

    比较丙、丁两图，得出的结论是：______。

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    【题目】电饭煲具有保温和加热功能，晓东同学设计了如图所示的模拟电路（R1＞R2），其中保温状态和加热状态电功率都最小的是

    A. B.

    C. D.

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    【题目】在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）通过B、E两图的操作，可以探究液体压强与______的关系。

    （2）要探究液体压强与密度的关系，应选用B和______两个图进行对比。

    （3）比较A、B、C三个图，可以得出的结论是：______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放在水平桌面上的圆柱型容器重5N，底面积100cm2，细线上拉着重为3N的木块浸没水中，容器内水面由15cm上升到20cm（g=10N/kg）．求：

    （1）木块未放入水中时，容器底受到的水的压强；

    （2）木块受到的浮力；

    （3）木块浸没水中后，容器对桌面的压强。

    （4）剪断绳子后，木块静止时液体对容器底的压强增大还是减小了？改变了多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流跟电压关系”的实验中：

    （1）如1图所示，甲为_____，乙为_____.（选填“电流表”或“电压表”）

    （2）用笔画线代替导线将2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.（导线不能交叉）_____

    （3）在实验操作过程中保持______不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如3图表所示，请根据该图表中数据在4图中进行描点连线_____.

    （4）对实验数据进行分析，归纳出结论是____________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用10N的推力，将桌面上重20N的物体由A处水平推动1m到达B处后，撤去推力．物体由于继续向前运动了0.2m，最后掉到地面C处．在此过程中，推力对物体做功 ______ J，重力对物体做功 ______ J．

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。

    （1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿________（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。

    （2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针______（选填“会”或“不会”）发生偏转。

    （3） 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做_________运动时，电路中就产生感应电流。

    （4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：__________。

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    【题目】在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

    猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。

    猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。

    猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。

    (1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。

    (2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。

    (3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_____。

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