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如图甲,将两只手分别插入热水和冷水中,过一会儿两手的感觉    (相同/不相同).然后,再将两手拿出后即同时插入温水中如图乙,这时两手的感觉    (相同/不相同).这个事实说明   
【答案】分析:测量是一个利用标准来判断、比较的过程.两手开始的温度相同,插入热水和冷水中后,感觉不相同,再同时插入温水中,标准不同,感觉也不同,这说明不能利用人的感觉来测量温度,必须要用测量工具来进行精确的测量.
解答:解:两只手指开始的温度是室温,同时插入温度不同的水后,感觉是不同的,这时两手的感觉不同,即标准不同,再插入同一温水中不相同,这个事实说明不能利用人的感觉来测量温度.
故答案为:不相同;不相同;不能利用人的感觉来测量温度.
点评:此题考查测量的基本知识,反映出测量必须先选定标准这一基本技能.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2000?烟台)如图甲,将两只手分别插入热水和冷水中,过一会儿两手的感觉
不相同
不相同
(相同/不相同).然后,再将两手拿出后即同时插入温水中如图乙,这时两手的感觉
不相同
不相同
(相同/不相同).这个事实说明
不能利用人的感觉来测量温度
不能利用人的感觉来测量温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图甲所示,用螺丝刀撬起图钉.A为手的用力点,O为支点,B为螺丝刀与图钉的接触点.请在图中画出螺丝刀撬起图钉时,动力F1的力臂l1和阻力F2
(2)为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必需将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机(用“”表示)才能正常工作.请把图乙中虚线框内的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路.

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科目:初中物理 来源:烟台 题型:问答题

如图甲,将两只手分别插入热水和冷水中,过一会儿两手的感觉______(相同/不相同).然后,再将两手拿出后即同时插入温水中如图乙,这时两手的感觉______(相同/不相同).这个事实说明______.
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科目:初中物理 来源:2000年山东省烟台市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲,将两只手分别插入热水和冷水中,过一会儿两手的感觉    (相同/不相同).然后,再将两手拿出后即同时插入温水中如图乙,这时两手的感觉    (相同/不相同).这个事实说明   

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