【题目】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F;
(4)计算出当地大气压强。
【评估交流】
洋洋同学说:我们的实验原理是________,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在_____________________
__________________、__________________________等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减小测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知,测出的大气压强p=________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是__________________________。
【答案】 p=F/S 吸盘中的气体挤不干净(不是真空) 拉脱吸盘所需力的大小估测不准 4F/πD2 防止外面的气体进入吸盘 略
【解析】解答:(1)利用吸盘测量大气压的实验原理是压强定义式p=F/S;根据题中的操作过程可知,吸盘内的空气没有完全排尽、估测拉脱吸盘所需拉力时误差较大,都会影响最终的测量结果;用刻度尺测出吸盘的直径D,其半径为r=1/2D,面积为S=πr2=π(1/2D)2=1/4πD2,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F,即为大气对吸盘的压力,利用此方法测出的大气压强的表达式为:p=F/S=F/1/4πD2=4F/πD2;吸盘与地面之间不可能完全密封,四周沾上水是为了防止外面的空气进入吸盘对实验结果造成影响;若外面的空气进入吸盘,则外界大气压力和内部空气压力会抵消一部分,使得测出的拉力偏小,测得的大气压偏小。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意.小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢?并对此提出了两个猜想:
猜想一:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关;
猜想二:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关.
为验证上述猜想,小林同学设计了图甲装置:将纸板B固定在支架上(支架未画出),硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处.纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞,且纸板A和纸板B两平面垂直.将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A.图中s是纸板A自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角,θ越大,说明电风扇吹出风的强度越强.
(1)实验时小林发现,用于实验的电风扇转速不能调,于是他先对猜想二进行了探究.保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使s分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d,如图乙所示(轻杆和纸板A未画出),分别连接Oa、Ob、Oc、Od,比较四次实验中θ的大小,可知猜想二是 .(选填“正确的”或“错误的”)
(2)为了探究猜想一,小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 .(选填“串联”或“并联”)在探究猜想一时,除增加一个滑动变阻器外,其它器材仍与图甲相同.在探究过程中,还要保持 不变.
(3)你认为电风扇吹出的风的强度还可能与 有关.(写出一个合理答案)
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【题目】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示.
(1)本实验所用的温度计是根据 ______ 的性质制成的.要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是 ______ .
(2)在实验过程中,每隔1min记下温度计的示数,同时还要观察冰和蜡的 ______ .
(3)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是 ______ ℃,实验数据如表,可以判断蜡属于 ______ (选填“晶体”或“非晶体”);
(4)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象,熔化持续了______ min,CD段冰处于 ______ 态.
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【题目】小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系.除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻 B.小灯泡.
(1)完成实验应选择器材 (A/B),理由: .
(2)帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接.
(3)小明通过实验测出了下表中的数据.分析数据可以得出的结论是: .
次序 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 |
(4)小华接好电路后闭合开关,电流表示数如图乙所示,电流大小为 A.小明由此分析出小华实验操作时有不当之处,请你帮他指出 .
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【题目】在探究影响动能大小的因素时,物体动能的大小无法用工具直接测量,让运动的小球对木块做功,通过比较木块移动距离的远近可比较小球动能的大小,这种研究方法叫做转换法。许多测量工具都是应用这种思路制作的,下列仪器哪个不是根据这种思路制作的( )
A.水银气压计 B.液体温度计
C.弹簧测力计 D.刻度尺
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【题目】关于所示图片的说法正确的是( )
A. 草叶上的露是液化现象,需要放出热量
B. 山峰间的雾是汽化现象,需要吸收热量
C. 树枝上的霜是凝固现象,需要放出热量
D. 冬天冰冻衣服晾干是凝华现象,需要吸收热量
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列 9 种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了 H、I 两根琴弦,是为了研究音调的高低与______的关系;同组的小惠 选用 A、D 、F 三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?______(“能/不能”)。
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选 ______填写编号)
的琴弦。
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根 铜琴弦 J,请写出它的长度为 _____cm 和横截面积 _____mm2。
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【题目】下雨前的空气湿度一般比较大,所以空气湿度情况是进行天气预报的一项重要依据。如图所示是一种反映空气中水蒸气含量的装置,叫做干湿泡温度计。它由两个相同的温度计并列组成,其中一个温度计用湿布包起来。
(1)干泡温度计的示数为100℃,表示当时的气温__________(>/=/<)100C。一般情况下,湿泡温度计的示数__________(>/=/<)干泡温度计的示数,原因是_______________。干湿泡温度计的示数差越大,空气湿度越_________(大/小)。
(2)炎热的夏天,下雨前人会感到特别闷热,原因是___________________
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【题目】如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的棋子,这个棋子飞了出去,上面的棋子则落在桌子上,下列用于解释这个现象的知识点中错误的是( )
A.力可以改变物体的运动状态 B.物体具有惯性
C.物体受到重力作用 D.不受力的物体将不会运动
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