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科目:初中物理 来源: 题型:058
(2006
,山西省)实验小组按如图所示电路图连接电路,进行探究性实验.实验用的小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片的位置,并正确读数,得到下列实验数据.分析电路及数据回答下列问题:
(1)
灯与滑动变阻器组成________联电路.(2)
比较三只电压表示数,可得出结论:__________________________.(3)
小灯泡的额定电功率是_______W.(4)
分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻,你会发现什么?(5)
有一名同学想仿照上面实验方法,制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯,请你利用上述数据,从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理,并说出你的理由.查看答案和解析>>
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某校物理实验小组按如图所示的电路图连接电路,进行探究性实验。实验用的小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片的位置,并正确读数,得到表中的实验数据。
实验次数 | V1示数(V) | V2示数(V) | V3示数(V) | A示数(A) | 灯的亮度 |
1 | 1 | 2 | 3 | 0.2 | 暗 |
2 | 1.5 | 1.5 | 3 | 0.25 | 微亮 |
3 | 2.5 | 0.5 | 3 | 0.3 | 亮 |
请分析右图电路及表中的实验数据,回答下列问题:
(1)灯泡与滑动变阻器组成 联电路;小灯泡的额定功率是 W。
(2)比较三只电压表示数,可得出结论 。
(3)分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻,你会发现什么? 。
(4)有一位同学想仿照上面的实验方法,制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯,请你利用上述数据,从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理?说出你的理由。
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实验小组按如图所示电路图连接电路,进行探究性实验。实验用的小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片的位置,并正确读数,得到下列实验数据。
实验次数 | V1示数(V) | V2示数(V) | V2示数(V) | A 示数(A) | 灯的亮度 |
1 | l | 2 | 3 | O.2 | 暗 |
2 | 1.5 | 1.5 | 3 | 0.25 | 微亮 |
3 | 2.5 | O.5 | 3 | O.3 | 亮 |
分析电路及数据回答下列问题:
(1)灯与滑动变阻器组成______联电路。
(2)比较三只电压表示数,可得出结论:_______。
(3)小灯泡的额定电功率是_____W。
(4)分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻,你会发现什么?_______。
(5)有一位同学想依照上面的实验方案,制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯,请你利用上述数据,从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理?说出你的理由。_________。
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