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【题目】如图所示,质量和高度都相等的均匀实心圆柱体甲、乙置于水平地面上,甲的底面积大于乙的底面积。现按不同方法把甲、乙分别切下一部分,并将切下部分叠放到对方剩余部分的上方,其中可能使甲对地面的压强大于乙对地面的压强的方法是(

A.沿水平方向切去相等的质量B.沿水平方向切去相等的体积

C.沿水平方向切去相等的厚度D.沿竖直方向切去相等的质量

【答案】B

【解析】

甲乙两个实心圆柱体,高度相同,甲的底面积小于乙的底面积,根据圆柱体体积公式V=Sh,分析可得VV,又因为甲乙质量相等,根据公式ρ=,可得ρρ

A.若沿水平方向切去质量相等的部分,则甲乙剩余部分质量仍相等,将切下部分叠加到对方剩余部分的上方,总质量相等,总重力相等,对地面压力相等,根据压强公式p=可知,因为SS,所以pp,故A错误;

B 沿水平方向切去体积相等的部分,因为得ρρ,根据公式m=ρV,所以切掉的部分甲的质量大于乙的质量,剩余部分甲的质量小于乙的质量,将切下部分叠加到对方剩余部分的上方,此时甲的总质量小于乙的总质量,甲的总重力小于乙的总重力,甲对地面压力小于乙对地面压力,而SS,根据压强公式p=,此时甲对水平面的压强可能小于乙对水平面的压强,故B正确;

C 沿水平方向切去厚度相等的部分,因为甲乙质量相等,所以ρV=ρVρSh=ρSh,因为h=h,所以ρS=ρS,设切掉的厚度为h,则有ρSh=ρSh,即切掉的部分质量相等,则甲乙剩余部分质量仍相等,将切下部分叠加到对方剩余部分的上方,总质量相等,总重力相等,对地面压力相等,根据压强公式p=可知,因为SS,所以pp,故C错误;
D 沿竖直方向切去质量相等的部分,则剩余部分质量质量仍相等,因为ρρ,根据公式V=可知,剩余部分体积,因为h=h,所以剩余部分底面积,将切下部分叠加到对方剩余部分的上方,总质量相等,总重力相等,对地面压力相等,根据压强公式p=,因为,所以pp,故D错误。

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明找来了烧杯、天平、量筒等进行了“测量液体密度的实验”,具体如下:

1)小明先用天平测量烧杯和液体的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示。小明将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示。由甲、乙、丙图可知,该液体的密度为 ____________kg/m3

2)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现测出液体的密度比实际密度要___________ (选填“偏大”或“偏小”)。

3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了m-V图像,如图丙所示。小明分析图像后感到困惑,由可知该液体的m-V图像应该是经过坐标原点的直线,请你帮助小明解释:______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)为探究影响电阻大小的因素,甲同学利用同一种台金材料的abc三条电阻丝进行实验,ab长度相同,bc粗细相同,如图1所示。连接电路.分别接通abc,电流表的三次示数如图2所示,根据示数可以得出以下结论:

比较ab两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体________有关。

比较bc两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体__________有关。

由实验可以得出:三个电阻丝阻值从大到小关系是____________

2)乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究:

考虑到没有计时工具,他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在abc电阻丝的中点处,然后使abc电阻丝能同时通电发热。乙同学是想利用______________来反映电阻丝发热量的大小。

乙同学选择的电路图如图3所示,采取的是三个电阻丝_________(选填串联并联)的连接方式,请你将未完成的电路连线补充完整。

______

③接通电路,观察到小木棍掉落的先后顺序是______________

结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系,乙同学推测出:通电时间相同的情况下,电阻大的电阻丝产生的电热_________(选填),发现该结论与已学的焦耳定律不符。请你帮助他进行解释:在相同的通电时间内,当________时,电阻大的电热就多;当___________时,电阻大的电热就少。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究凸透镜成像的规律:

装置

采用图甲方式测出凸透镜的焦距后,将此凸透镜、蜡烛和光屏按图乙所示放置,光屏上恰好出现蜡烛清晰的像:

结论

① 图乙中,光屏上的像是________的(选填“放大”、“缩小”、“等大”);

图乙成像规律的应用是________(选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”);

图乙中,保持蜡烛和光屏的位置不变,只移动凸透镜,由折射现象中光路可逆可知,当透镜移至标尺上“_________cm 刻度线处时,光屏上会再次出现蜡烛清晰的像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦距为 10cm,下列说法正确的是

A. 烛焰在如图所示的位置时,成像特点与照相机成像特点相同

B. 若将蜡烛移到光具座 42cm 刻度处时,烛焰所成的像是倒立、放大的

C. 若将蜡烛移到光具座 30cm 刻度处时,烛焰所成的像是等大的

D. 若将蜡烛从光具座 30cm 刻度处向远离凸透镜方向移动时,烛焰所成的像将逐渐变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,所有元件均完好。他们将电源(电压为1.5伏的整数倍且保持不变)、待测电阻、电流表、滑动变阻器、开关等串联后,将电压表并联在电路中,再将滑片移至变阻器的一端。

(1)闭合开关时,观察到电流表、电压表的示数如图(a)、(b)所示。当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表的示数变大、电压表的示数变小。经过思考,他们发现电路连接存在问题,则接下来的操作步骤是_______________

(2)他们重新正确连接电路,操作步骤正确。闭合开关时,观察到电压表示数如图(c)所示,则电压表的示数为___________伏,理由是_______________,这次实验测出的电阻值为________________欧。

(3)移动变阻器的滑片到某个位置时,记录下“4V0.38A”的一组数据。继续移动滑片,观察到电流表示数最大值为0.58A。由三次测量计算得到的电阻平均值是____________________欧。(精确到0.1欧)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学通过实验探究盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部受到液体压力的增加量F与哪些因素有关。

他们猜想:F与放入物体的重力G有关,于是选用重力不同而体积相同的物体和水进行实验。他们将物体先后放入同一盛有水的容器中,并测得容器底部受到水的压力增加量F。实验示意图及相应数据见表一;

实验序号

1

2

3

实验

示意图

G(牛)

2.0

2.4

2.8

F(牛)

1.0

1.0

1.0

分析比较表一中F和相关条件,可得:FG _______(选填“有关”或“无关”);

他们提出新的猜想:F与放入物体的体积V有关,于是选择不同物体先后放入盛有相等质量水的相同容器中,待物体静止,测得 F;实验示意图及相应数据见表二;

表二

实验序号

4

5

6

7

8

现象

V×1043

0

0.9

1.2

1.4

1.4

1.4

F(牛)

0

0.9

1.2

1.4

1.2

1.0

他们首先分析比较了实验序号456,得到:FV有关,且_______;接着,他们全面分析后,比较了实验序号________,发现: FV无关;他们交流讨论后,分析比较了实验序号678,得到:影响F的因素可能是_________;继续研究,还应选用___________完成实验。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲中小车从A运动到C所通过的路程___________;图乙是小麦用电压表测两节干电池为串联时电压的情况,则电压表的示数为______;图丙所示的密度计的示数为______

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【题目】“千百年梦想成真,十五年玉汝于成”,上天入地,腾云驾雾,曾是巫文化中神仙大咖才有的旷世绝技,承载这世人对对飞天梦的原始想象。2019816日,巫山神女机场正式通航,回想艰苦奋斗的激情岁月:立项选址、建设、试飞、验收,三峡人民的“飞天梦”一步一步变成现实,实践证明,只要路走对了,就不怕遥远;只要有梦想,就一定能实现。已知图中的汽车在装载完成后重力为105N,当汽车在水平路面匀速运动,所受阻力为重力的五分之一,汽车牵引力功率为92kW,请你运算汽车运动100s以内时:

(1)汽车所受的阻力有多大?

(2)牵引力做了多少功?

(3)汽车通过的距离多长?

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