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小明同学在实验室连接并联电路时,接成如图所示情况。(1)小明连接的错误是                   ________(2)请你在图中只改动一根线,使电路变成并联
短路,略
考点:
专题:作图题;简答题;错解分析题.
分析:由图可以看出,电流从电压正极出发,经过两个灯泡的右接线柱、开关后,直接回到电源负极,这样不经过用电器,而直接用导线将电源两极接在一起会造成电源短路,会烧坏电源.由图可以看出,两灯已是并联,而造成电源短路的是上面灯泡与电源的连线错误,或者下面的灯泡与开关的连线有误,上面两种情况中,任改一种即可使两灯并联.
解答:解:闭合开关后,电流的流向为:电源正极→上面灯泡的右接线柱→下面灯泡的右接线柱→开关→电源负极;此过程中,电流没有经过任何用电器,而直接从电源正极回到负极,所以会发生短路.
故答案为:发生了短路.
改法有两种:①去掉一条线,构成串联电路,如第一幅图;
②将一条线换成蓝色线,如第二幅图,使灯泡构成并联电路;

点评:本题考查了电路的故障的判断和短路的危害:电路发生短路时会烧坏电源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明通过实验研究串联电路中的电流关系,实验电路如图所示,闭合开关S后,灯泡L1、L2均不发光,且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障,将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接,灯L2发光,电流表的示数为0.3A;将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接,灯L1、L2均不发光,且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障,下列对于故障的判断正确的是(    )
A.灯L1处出现了短路B.灯L2处出现了短路
C.灯L1处出现了断路D.灯L2处出现了断路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。一段时间后,发现电表的示数发生了变化,已知电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1R2上,则下列判断中正确的是                                                      (     )
 
A 若电压表V示数变小,一定是电阻R1短路。
B 若电流表A示数变小,一定是电阻R2断路。
C 若电压表V与电流表A示数的比值不变,一定是电阻R2短路。
D 若电压表V与电流表A示数的比值不变,一定是电阻R1断路。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下列是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答。
⑴ 该实验探究的问题是________________;
⑵ 你的结论是____________________;
⑶小明同学探究出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流。小宁的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。请你评估一下,谁得出的结论更加确切?答:      ;为什么?答:                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

把两个小灯泡串联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是
A.通过灯L1的电流大B.通过灯L2的电流大
C.灯L1和灯L2的电流一样大D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

使用测电笔辨别火线和零线时,用手接触              ,笔尖接触            ,氖管发光,表明检测的是        线。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如下图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时,L1亮,L2不亮,A和V均有示数,故障的原因可能是(  )
A.L1短路B.L2短路
C.L1断路D.L2断路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关电流表的说法中,错误的是(   )
A.电流表要与被测电路串联
B.使用前要检查指针是否对准零刻度线
C.使用电流表时,要注意选择量程
D.电流表能直接接在电源两端

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小林用如右图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗,他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗;小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的,请你完成下列问题:
(1)在下面虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图;
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。

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