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    最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的_______（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的_______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．

    S ； C 【解析】 试题分析：磁体上指南的一极叫南极，也叫S极；磁体周围的磁感线都是从N极出发，回到S极的，所以乙图中的C端为南极，应把它打磨成勺柄。
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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：单选题

    如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理是：外部电路为220 V交流电(交流电的电流方向和大小一直改变)，当其正常时，两盏标有“6 V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6 V”灯泡发光。对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是(　　)

    A. 当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作

    B. 电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能

    C. 电磁铁的上端始终为N极

    D. C点应该和触点B相连

    B 【解析】由图示可知，当外部电路停电时，电磁铁线圈中无电流通过，电磁铁磁性消失，电磁铁所在电路停止工作，故A错；电磁铁通电时具有磁性，会吸引b点上在的衔铁，弹簧会发生弹性形变，具有弹性势能，故B正确；由于所用电源为交流电源，电磁铁线圈中电流的方向是改变的，所以电磁铁的上端的极性也是改变的，故C错；根据题意可知，外部电路停电时，两个灯泡是发光的，此时内部电路是接通的，由于此时衔铁右端接触的是...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：综合题

    如图所示，站在地面上的人，用滑轮组把重为960 N的货物由地面匀速提升到4 m的高处，所用的时间是8 s，人作用于绳子的拉力为600 N，不计摩擦和绳重．

    (1)．依据题意在图中画出绳子的绕法；

    (2)根据已知条件提出三个相关的问题，并分别解答．

    (1) (2)见解析所示． 【解析】（1）由于人是站在地面上拉绳子，所以只能绕成两根绳子承担，如图所示． （2）问题一：人做的有用功是多少？解答：W有用＝Gh＝960N4m＝3840J；问题二：滑轮组的机械效率是多少？解答：由图可知，动滑轮组的绳子段数n＝2，则s＝nh＝24m＝8m，∴W总＝Fs＝600N8m＝4800J，∴η＝100%＝100%＝80%；问题三：人做功的功率是多少？...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：填空题

    如图所示，在不计绳重及摩擦的情况下，用滑轮组把重80 N的物体匀速提高2 m，所用的拉力是40 N，则人所做的功为_________J，滑轮组的机械效率=________．如果将100 N的物体匀速提高同样高度，则动滑轮的机械效率与前一种情况相比将_______(变大／变小／不变)．

    240 67．7％ 增大 【解析】由图知，滑轮组承担物重的绳子股数n＝3，则s＝3h＝32m＝6m，（1）∵在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，利用滑轮组做的有用功：W有用＝Gh＝80N2m＝160J，拉力做的总功：W总＝Fs＝40N6m＝240J，滑轮组的机械效率：η＝100%＝100%66.7%．（2）∵在不计绳重及摩擦的情况下，F＝（GG动），s＝3h，∴由η＝，可知，机械效率与动滑轮...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：填空题

    动滑轮也可以看做是杠杆，从动力臂和阻力臂的大小特点看，动滑轮实质上是______________杠杆，使用它可以_________，但是不能__________．

    动力臂是阻力臂两倍的 省力 改变力的方向 【解析】动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂二倍的杠杆；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：单选题

    甲为某森林俯视图，某探险小组进入森林在Q处迷失方向，为走出森林他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，他们正确的前进方向是沿着指南针所在位置的( )

    A. E方向 B. F方向 C. G方向 D. H方向

    B 【解析】指南针在静止时，S极指南，N极指北。 根据图甲出口在点Q的东边，而指南针的N极指向H点方向，即北方，S极指向G点方向，即南方，则F点方向应为东方。 故选B。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：单选题

    如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中不正确的是( )

    A. B. C. D.

    D 【解析】磁感线从磁体的N极出发回到S极。 A图，磁感线从磁体的N极出发回到S极，正确； B图，两个N极靠近的磁体的磁感线都应从磁体的N极出发，且不能相交，故B图正确。 C图，两个异名磁极靠近，磁感线从磁体的N极出发到另一个磁体的S极，故C图正确； D图，磁感线应从磁体的N极出发回到S极，故D图磁感线方向画反了，错误； 故选D。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：单选题

    如图所示，甲、乙是两个没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用．若在它们下面放一个磁体，则甲和乙（ ）

    A. 有力作用，相互排斥

    B. 有力作用，相互吸引

    C. 仍然没有力的作用

    D. 以上说法都有可能

    B 【解析】解答：甲的左端靠近条形磁铁的N极，所以磁化后，甲的左端被磁化成S极，则甲的右端为N极；同理可以确定乙的左端为S极。异名磁极相互吸引，所以甲和乙之间有力的作用，并且相互吸引。综上分析故选B.

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试二 题型：单选题

    通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是( )

    A. 铁芯本身具有磁性

    B. 插入铁芯后，使电流增大了

    C. 插入铁芯后，相当于增强了线圈匝数

    D. 螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用

    D 【解析】螺线管插入软铁芯，因为软铁芯是磁性材料，可以被磁化。 A. 软铁芯离开磁体后，不保持磁性，所以本身不具有磁性，故A错误； B. 插入铁芯后，不会影响电流的大小，故B错误； C. 插入铁芯后，也不会影响线圈的匝数，故C错误； D. 螺母管通电后，螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用，磁性就可以大大增强，故D符合题意。 选D。

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