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    在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
    （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．

    （2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数________．
    （3）实验数据记录如下：
    表1　 U=3V
    实验次序R/ΩI/A
    150.6
    2100.3
    3200.15
    表2　 R=20R
    实验次序U/VI/A
    120.1
    240.2
    360.3
    ①分析表1数据，可以得出的结论是：________．
    ②分析表2数据，可以得出的结论是：________．
    （4）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持________不变．

    解：（1）用线连接开关右端接线柱与滑动变阻器右端下面的接线柱，电路图如图示．

    （2）当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路的总电阻减小，由欧姆定律I=可知，在电源电压U不变的情况下，电路中的电阻R减小，电路中的电流增大．故电流表的示数变大．
    （3）①表1数据，导体的电压不变，导体两端的电阻由5Ω增加到10Ω，变为原来的2倍，相应的，导体中的电流也由0.6A，减小为0.3A，变为原来的，
    由此即可得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    ②表2数据，导体的电阻不变，导体两端的电压由2V增加到4V，变为原来的2倍，相应的，导体中的电流也由0.1A，增加到0.2A，也变为原来的2倍，
    由此即可得出结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
    （4）把定值电阻由5Ω换成10Ω，定值电阻两端的电压变大，为了控制电压不变，下一步的操作是调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变．
    故答案为：（1）如上图所示；
    （2）变大；
    （3）①电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；②电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    （4）定值电阻两端的电压（电压表示数）．
    分析：（1）由电路图知，滑动变阻器与开关连接不完整；接滑动变阻器左端下面的接线柱时，将滑动变阻器的滑片向右移动，能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大；把滑动变阻器与开关串联在电路中即可．
    （2）由实物电路图可知，电阻与滑动变阻器串联，根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化、电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电流表示数的变化．
    （3）在探究电流跟电压、电阻关系时，应采用控制变量法进行研究．即电阻不变时，研究电流与电压之间的关系；电压不变时，研究电流与电阻之间的关系．
    （4）在研究电阻对电流的影响时，更换电阻后电阻两端的电压会随之变化，为了控制变量，要调节滑动变阻器的滑片保持电阻两端的电压不变．
    点评：本题考查了电流跟电压和电阻的关系，在研究时采用控制变量法，做题时可以根据已知知识欧姆定律去作答．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?合肥一模）关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?阜宁县模拟）（1）在探究电流与电压的关系实验中，小华设计了图1所示实验电路图，请指出其中的错误．

    实验次数 1 2 3 4
    电压U/V 2.6 3.2 6.0
    电流I/A 0.26 0.32 0.40 0.60
    电阻R1/Ω
    （2）上表中是几组实验数据，第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中．通过数据分析，得到的结论是：
    当导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
    当导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
    ．
    （3）再换电阻R2进行实验，得到如图3所示的图象，则直线
    B
    B
    代表的是电阻R1；若将R1 和R2并联后接在电压为2.5V的电源两端，则电路中的总电流是
    0.75
    0.75
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究电流与电压、电阻的关系时，若要探究电流与电压的关系，需控制
    电阻
    电阻
    不变；探究电流与电阻的关系时，需控制
    电压
    电压
    不变，这种方法叫做
    控制变量
    控制变量
    方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究电流与电压的关系，小亮设计如图甲所示的实验电路图

    （1）请根据电路图，将实验元件连成电路（变阻器的A端接入电路）
    （2）连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片滑在
    B
    B
    点．
    （3）在探究电流与电压的关系时，应保持
    电阻阻值
    电阻阻值
    不变，调节滑动变阻器的滑片的位置，改变
    电阻两端电压
    电阻两端电压
    记下对应的电流值，如下表所示：
    电压U/V 2.0 4.0 6.0 8.0
    电流I/A 0.11 0.20 0.30 0.41
    对表格中数据进行分析，可归纳得出的结论是：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比

    （4）如果仍利用图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验中应换用
    不同阻值的电阻
    不同阻值的电阻
    ，调节滑动变阻器的滑片的位置，保持
    电阻两端电压
    电阻两端电压
    不变，记录的数据如下表所示，对表格中的数据进行分析，可归纳得出结论：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比

    电阻R/Ω 5 10 15 20
    电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
    （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．

    （2）实验数据记录如下：
               表1 U=3V                    
    实验次数 R/ I/A
    1 5 0.6
    2 10 0.3
    3 20 0.15
    表2R=20Ω
    实验次数 U/V V/A
    1 2 0.1
    2 4 0.2
    3 6 0.3
    ①分析表1数据，可以得出的结论是：
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比
    ；
    ②分析表2数据，可以得出的结论是：
    电阻一定时，电流与电压成正比
    电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （3）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持
    电压表的示数（或定值电阻两端的电压）
    电压表的示数（或定值电阻两端的电压）
    不变．

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