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    如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    A、
    磁悬浮列车悬浮行驶    		B、
    饮料瓶盖上刻有条纹    		C、
    行李箱下安装轮子    		D、
    轴承中装有滚珠
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　）
    A、米对竹筷产生的压力B、米对玻璃杯的摩擦力C、竹筷对米的摩擦力D、手对竹筷向上的提力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（　　）
    A、汽车的车轮上刻有很多花纹B、写字时，用力握住钢笔C、向生锈的锁芯滴润滑油D、某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）
    A、汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B、往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C、高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉D、自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
    A、
    瓶盖上刻有纹线    		B、
    轴承中装有滚珠    		C、
    汽车轮胎上刻有花纹    		D、
    鞋底凹凸不平的花纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中，属于增大摩擦的是（　　）
    A、气垫船利用气垫，可以高速行驶B、拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C、搬运笨重货箱时，可在箱底垫几根圆木，就容易推动了D、汽车失事，马路上流满了油，在路面上撒些沙子成煤渣，确保安全

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列措施中，属于增大有益摩擦的是（　　）
    A、自行车转轴处装有滚珠轴承B、气垫船利用气体将船和水面分离C、旱冰鞋底装有滚轮D、鞋底刻有有凸凹不平的花纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中，画出斜面上匀速上滑的物体A受到的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（　　）
    A、
    牛顿    		B、
    帕斯卡    		C、
    焦耳    		D、
    瓦特

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