【题目】无线电通讯是利用( )
A. 电流传输信号的 B. 振荡电流传输信号的 C. 电磁波传输信号的 D. 以上说法都不对
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻,如图所示。
(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(2)该实验的原理是_____________(用公式表示)。
(3)正确连接电路后,开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的_________(选填“左”或“右”)端;闭合开关后,该同学发现,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,该电路故障可能是_____________。
(4)若电压表示数为2.0V时,电流表的示数如图所示,则表格中的两个空格数据分别是电流为___________A,电阻为_________Ω(表格空格不用再填写)。同学们通过交流发现小灯泡的电阻随电压、亮度增大而增大。这个现象不能单纯用误差来解释,同学们经过讨论,认为小灯泡的电阻可能与_____________有关。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.保持钢尺伸出桌边的长度不变,一次轻拨钢尺,另一次用力拨动,听声音的不同.
实验发现:
(1)钢尺伸出桌面的长度越长振动越 , 发出声音的音调越 , 说明:音调的高低与有关.
(2)用力拨钢尺,钢尺振动的幅度 , 发出声音的响度;站在离钢尺越近的地方,听到发出的声音 . 说明:响度的大小与和有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】小丽有一次用家里的座机给远在上海的姑妈家打电话时,电话“占线”.这是由于( )
A. 有人正在给小丽的姑妈家打电话 B. 小丽的姑妈家电话没有放好
C. 上海的电话交换机线路此时不够用 D. 以上情况均有可能
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【题目】在公路上行驶的汽车,关闭了发动机后,汽车受到的力有(空气阻力不计)
A. 牵引力,地面对车的摩擦力,重力,地面的支持力
B. 重力,地面的支持力
C. 重力,地面的支持力,牵引力
D. 重力,地面的支持力,地面对车的摩擦力
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【题目】对于家庭电路来说,接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是( )
A. 开亮的灯越多,总电阻越大,总功率越大
B. 开亮的灯越多,总电阻越小,总功率越小
C. 开亮的灯越少,总电阻越大,总功率越小
D. 开亮的灯越少,总电阻越小,总功率越大
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