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    细心的淞淞发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．淞淞研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．
    小球编号12345
    小球质量（g）254540
    小球半径（cm）0.50.51.524
    小球收尾速度（m/s）16404020
    （1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：________．
    （2）编号为4号的小球，受到的最大阻力为________N，依据的原理是________．（g=10N/kg）
    （3）淞淞想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．

    解：（1）比较1号和2号小球可知，两小球的半径相同，质量大的收尾速度也大；
    （2）小球在匀速直线运动时受到的阻力最大，
    ∵4号小球在接近地面时作匀速运动，
    ∴小球处于平衡状态，
    根据二力平衡条件可得，受到的最大阻力f=G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N；
    （3）探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关时，应控制小球的质量不变，可以让4号和5号小球质量相等，都是40g，只改变小球半径；半径越大，小球收尾速度越小，所以5号小球的收尾速度大约在小于20m/s的范围内．
    故答案为：
    （1）相同半径的小球，质量大的收尾速度也大；
    （2）0.4；二力平衡
    （3）40；小于20m/s均可．
    分析：（1）比较1号和2号小球可知，两者的半径相同，小球的质量越大，收尾速度越大；
    （2）小球在匀速直线运动时受到的阻力最大，此时处于平衡状态，二力平衡时两个力大小相等，根据G=mg求出其大小；
    （3）探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关时，应控制小球的质量不变，改变小球的半径；
    根据生活经验可知，小球的半径越大，受到的阻力越大，物体运动的速度越小，据此判断收尾速度的大小．
    点评：本题考查学生对二力平衡概念的掌握情况．需要利用所学知识，解释收尾速度的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2010?清河区模拟）在自然界和生活中，有许多需要我们探究的物理现象，通过实验来观察这些现象，我们还会发现许多有趣和意想不到的问题．
    （1）将一小勺白糖慢慢地加入满满一杯水中，杯中水会不会溢出：
    不会
    不会
    （填“会“或“不会”），原因是：
    分子间有空隙
    分子间有空隙
    ．
    （2）取一只杯子，在杯中倒满水，若将一只回形针轻轻地放入水中，杯中水不会溢出，实验表明：在水不溢出的情况下，最多可放入好多回形针．细心的小雨同学发现：水虽然没有溢出，但是水面却向上凸起．请教老师后，她明白了：原来水的表面分子间距离较大，分子力表现为
    引力
    引力
    （填“引力”或“斥力”），在这种分子力作用下，水不至于溢出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?岳阳）细心的小明发现家用铝制水壶底部都做成凹凸不平的同心圆圈，这样做的目的是什么呢？小明做了如下实验：先将一张纸条放在两木块中间（如图甲），结果纸条弯曲后滑到下面；再将这张纸条折成截面如图乙所示的褶皱状，放在两木块中间，发现此时纸条上面还能放一茶杯（如图丙）．
    （1）根据小明的上述实验，你认为铝壶底部做成凹凸不平的同心圆圈的目的是
    增大铝壶底部的承压能力
    增大铝壶底部的承压能力

    （2）爱思考的小明进一步猜想：“纸条能承受的最大压力与褶皱的数目有关”，请你自选器材，设计实验，帮小明验证这一猜想：
    实验步骤：
    （3）聪明的你认为纸条能承受的最大压力可能还与
    纸条材料
    纸条材料
    有关．（答一个即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?莆田）小李用甲图所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/ -8 -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2 3 4
    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度-时间图象．
    （2）某时刻温度计的示数如乙图所示，此时温度是
    2
    2
    ℃．
    （3）在第2min时，该物质处于
    固态
    固态
    （选填“固态”或“液态”）．
    （4）细心的小李发现：在加热条件相同的情况下，冰熔化后升温比熔化前升温缓慢了，其主要原因是水的
    比热容
    比热容
    比较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?惠山区二模）将一小勺白糖慢慢地加入满满一杯水中，杯中水不会溢出，原因是：
    分子间有空隙
    分子间有空隙
    ．取一只杯子，在杯中倒满水，若将一只回形针轻轻地放入水中，杯中水不会溢出，实验表明：在水不溢出的情况下，最多可放入好多回形针．细心的小雨同学发现：水虽然没有溢出，但是水面却向上凸起．请教老师后，她明白了：原来水的表面分子间距离较大，分子力表现为
    引力
    引力
    （填“引力”或“斥力”），在这种分子力作用下，水不至于溢出．

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    北京奥运火炬在珠穆朗玛峰传递，中央电视台进行了全程实况转播．在收看过程中，细心的小明发现，登山队员即使登上珠峰点燃火炬，也没有像其他地方传递时的欢笑、高呼场景．小聪告诉他：声音能传递
    能量
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    ．山上的雪堆十分脆弱，高声大叫能引起空气
    振动
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    ，传到雪堆会引起雪堆的
    振动
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    ，可能会引发雪崩，从而危及人们的生命安全和财产安全．

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