分析 (1)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度,影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度,其中动能和势能统称为机械能.在分析各个能量的变化时,根据各自的影响因素进行分析.
(2)根据s=nh求出拉力作用点移动的距离,由W=Fs求出总功,由P=$\frac{W}{t}$计算拉力的功率;
(3)利用W有用=Gh即可求有用功;利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求动滑轮的机械效率;
(4)动滑轮一定,可通过增加被提升的物重来提高机械效率.
解答 解:(1)在提升重物的过程中,重物的质量不变,速度不变,高度上升,故动能不变,重力势能增加,因为在此过程中,需要克服摩擦力做功,所以机械能减小;
(2)绳子的股数n=2,s=nh=2×3m=6m,
则W总=Fs=150N×6m=900J,
拉力的功率:P总=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{900J}{5s}$=180W.
(3)有用功:W有用=Gh=200N×3m=600J;
绳子的股数n=2,s=nh=2×3m=6m,
则W总=Fs=150N×6m=900J,
动滑轮的机械效为:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{600J}{900J}$×100%≈66.7%.
(4)使用同一个动滑轮,额外功相同,要提高机械效率,需增大有用功,则应提高被提升物体的重力.
答:(1)动;
(2)拉力的功率有180W;
(3)这个动滑轮的机械效率是66.7%;
(4)增加物重(增加质量).
点评 本题主要考查动能和势能的大小变化、机械效率和功率的计算,同时考查提高机械效率的方法,确定s与h的关系,搞清有用功、总功是解决问题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F>G溢 | B. | F<G溢 | C. | F=G溢 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 进入梵净山就让人感觉十分凉爽,原因之一是森林有保水作用,大量树叶、草木和溪流上水份的不断蒸发将会吸收大量的热,从而使山里的温度降低 | |
| B. | 进入山里凭听觉和嗅觉能感受到清新的“鸟语花香”,其中“鸟语”和“花香”都是靠空气传到人的感官的,而且都属于扩散现象 | |
| C. | 乘索道匀速上山的过程中,旅客的动能逐渐减小,重力势能逐渐增大 | |
| D. | 在山顶上拍照常常会遇到许多雾,雾的形成属于汽化现象 |
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