在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲）．将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）．再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丙）．对丙图现象的合理解释是盐水密度大于瓶子中水的密度，在圆孔这一位置盐水对橡皮膜的压强大于水的压强．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，你的方法是容器中换用密度小于水的液体． 分析 液体内部向各个方向都存在压强，压强的大小与液体的密度和深度有关．
从图可知，橡皮膜一开始向外凸出是因为受到了液体对它的压强，后来放入水中橡皮膜变为既不凸出也不凹进，说明管内外压强相等，放入食盐水中橡皮膜变为向里凹，说明管内外压强不同，据此可判断管内外液体密度的大小．
解答 解：
（1）当瓶内外水面相平说明液体深度相同，在深度相同时，密度大的液体压强大，盐水密度大于水，所以橡皮膜向里凹．
（2）当橡皮膜向外凸时，说明瓶内水的压强大于瓶外液体的压强，即瓶内水的密度大于瓶外液体的密度，所以为了使橡皮膜变为向外凸，容器中应换用密度小于水的液体．
答：（1）盐水密度大于瓶子中水的密度，在圆孔这一位置盐水对橡皮膜的压强大于水的压强；
（2）容器中换用密度小于水的液体．
点评 此题考查液体压强的特点，通过橡皮膜的凸起方向来判断液体压强的大小是一种转换法．解题还要考虑液体压强的两个影响因素．
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 小孔成像--光的直线传播 | B． | 海市蜃楼--光的折射 | ||
| C． | 人面桃花相映红--光的折射 | D． | 湖光镜月--光的反射 |
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科目：初中物理 来源： 题型：多选题
| A． | 各容器对水平桌面的压强相同 | |
| B． | 向乙容器中倒入酒精后，木块底部受到的压强将增大 | |
| C． | 将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值不等于铝球所受重力的大小 | |
| D． | 将丙容器塑料盒内的铝块取走，塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降高度的数值 |
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科目：初中物理 来源： 题型：解答题
某小组同学通过如图所示电路实验研究“串联电路电压的规律”，他们将电阻R1、R2串联在电路中，用电压表测出电路中的电源电压以及R1、R2两端的电压，用电流表测出通过电路中的电流，并改变电源电压和R1、R2的阻值进行了多次实验，实验中记录的数据如表所示．| 物理量 实验序号 | 电源电压U（V） | R1的阻值 （Ω） | 电路中的电流I（A） | R1两端电压U1（V） | R2两端电压U2（V） |
| 1 | 6 | 5 | 1 | 5 | 1 |
| 2 | 6 | 5 | 0.5 | 2.5 | 3.5 |
| 3 | 6 | 5 | 0.2 | 1 | 5 |
| 4 | 12 | 10 | 1 | 10 | 2 |
| 5 | 12 | 10 | 0.5 | 5 | 7 |
| 6 | 12 | 10 | 0.2 | 2 | 10 |
| 7 | 18 | 6 | 1 | 6 | 12 |
| 8 | 18 | 6 | 0.5 | 3 | 15 |
| 9 | 18 | 6 | 1.5 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
冰壶运动员的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡胶底的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行．滑行时冰对a鞋的摩擦力向左；蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向右（选填“左”或“右”）．该运动员b脚应该穿橡胶底的鞋．（选填“橡胶”或“塑料”）查看答案和解析>>
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如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图位置匀速转动到虚线位置的过程中，F大小的变化情况是先变大后变小．
如图所示是家庭用的动感单车，现在为了移动单车，需将车前部提起，请在图中作出将车前部提起所需最小的力的示意图．