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    【题目】某支体温计的示数为380C，若粗心的护士没甩就直接去测量370C与390C的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）

    A．370C和390C B．380C和390C

    C．370C和380C D．370C和370C

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：体温计的缩口使水银不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不会下降．用这支体温计测37℃的病人时，其示数仍为38℃，用它测39℃的病人时，则可以升温到39℃，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小玲利用家用煤气灶烧水，把质量为1kg、15℃的水烧开（在标准大气压下），烧水前后煤气表的示数分别如图甲、乙所示，[c水=4.2×103J/（kg℃）]．如果煤气的密度为0.6kg/m3，烧水时消耗煤气 千克，在此过程中水需要吸收热量 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．

    （1）造成这一现象的原因是 ；

    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向 调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊． 为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”）；

    （3）若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像，此时应将物体放在 点（填字母）．

    （4）完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图乙所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）

    A．将光屏适当远离凸透镜

    B．将蜡烛适当远离凸透镜

    C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

    D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

    （5）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图丙所示．同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（ ）

    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

    （6）光源“F”放在15cm处，其大小如图丁（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像．

    （1）实验时，应使烛焰和 的中心位于凸透镜的主光轴上．

    （2）图中物距u应满足 ．

    A．u＞2f B．u=2f C．f＜u＜2f D．u＜f

    （3）当蜡烛远离凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的 （填“前”或“后”）方．

    （4）在第（3）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是 ．

    A．将光屏靠近凸透镜

    B．将光屏远离凸透镜

    C．换焦距更大的凸透镜

    D．换焦距更小的凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明骑着自行车上学，若说他是静止的，则所选的参照物是（ ）

    A．路旁的树木 B．小明背着的书包

    C．迎面走来的行人 D．从小明身边驶过的汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．

    （1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调节．

    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm．

    （3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏 （填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．

    （4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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    【题目】下列有关误差的说法中，正确的是（ ）

    A. 多次测量取平均值可以减小误差

    B. 误差就是测量中产生的错误

    C. 只要认真测量，就可以避免误差

    D. 选用精密的测量仪器可以消除误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】体育课上老师发出的口令，在操场近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）．

    A. 远处学生听到的声音响度小 B. 老师发出的声音音色不好

    C. 老师发出的声音频率低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的上清路上．若这段公路全长2km，水的密度为1.0×103kg/m3，求：

    （1）洒水车驶过这段公路需要多少时间?

    （2）若洒水车水箱容积为7 m3，洒水车水箱最多能装多少kg的水?

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