某人用体温计测得甲的体温是39℃.若没有甩过.又用它测量乙和丙的体温.已知乙和丙实际体温是38℃和40℃.那么两次测温后.他的测量数据是( )A．38℃.40℃B．39℃.40℃C．38℃.39℃D．39℃.39℃ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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20．某人用体温计测得甲的体温是39℃，若没有甩过，又用它测量乙和丙的体温，已知乙和丙实际体温是38℃和40℃，那么两次测温后，他的测量数据是（　　）

A．

38℃，40℃

B．

39℃，40℃

C．

38℃，39℃

D．

39℃，39℃

分析要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．
用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．

解答解：体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数．
但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数．
故本题中：乙和丙的实际体温是38℃和40℃，那么两次测温后，他的记录数据是39℃和40℃
故选：B．

点评本题主要考查学生对：体温计的构造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基础题．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

10．

在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路．
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（选填“相同”或“不相同”）．
（2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是开关没有断开．
（3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是电流表接的是小量程，却按大量程读数了．

电流表位置	A	B	C
电路/A	0.3	0.3	1.5

（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（　　）
A．通过两个灯泡的电流大小不同
B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同
D．发光微弱的灯泡被短接了．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

11．空中加油机给战斗机进行加油，如果加油时，战斗机在2s内飞行了400m．则在这2s内，加油机的平均速度为（　　）

A．

50m/s

B．

100m/s

C．

200m/s

D．

400m/s

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

8．探究是物理学习的一种重要方式．科学探究要经历一个基本过程，阅读下列短文并回答间题．不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？
熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量．这时温度可能也是不断上升的．
研究蜡和海波的熔化过程，参照选择需要的实验器材．

将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4-5次．
上面两图中方格纸上的纵轴表示温度，温度的数值已经标出；横轴表示时间，请你自己写上．根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑曲线连接，使得到熔化时温度随时间变化的图象．
根据你对实验数据的整理和分析，总结海波和蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点．
回想实验过程，有没有可能在什么地方发生错误？进行论证的根据充分吗？实验结果可靠吗？
与学生进行交流．你们的结果和别的小组的结果是不是相同？如果不同，怎样解释？
（1）上面短文描述的实验过程中经历了那些探究步骤，请按顺序写出探究步骤的名称．
（2）根据下表所列数据，画出海波的熔化图象．
（3）海波是晶体还是非晶体？

加热时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
海波温度（℃）	27	33	41	48	48	48	48	48	49	54	60

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

15．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm²
①	钢	20	0.3
②	钢		0.5
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为③．⑤的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为④．⑤的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①．②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作：改变同一根琴弦的松紧程度，用相同大小的力拨动比较音调．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

5．居民使用的液化石油气，是在常温下用压缩体积的方法使石油气变为液体储存在钢罐中的；使用液化石油气做饭时，要先将液化气罐上的“减压阀”打开，使液态的石油气汽化后变成气体方便燃烧．（填物态变化的名称）

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

12．