液体体温计是利用液体的性质制成的. 热胀冷缩 [解析]试题分析:液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.认清量程和分度值后读数． [解析] 体温计是利用了液体的热胀冷缩的性质制成的．故本题答案为:热胀冷缩题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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液体体温计是利用液体_____________________的性质制成的。

热胀冷缩【解析】试题分析：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，认清量程和分度值后读数．【解析】体温计是利用了液体的热胀冷缩的性质制成的．故本题答案为：热胀冷缩

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版全册综合测试卷 题型：单选题

如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是（）

A．若灯L′亮，则灯L一定断路

B．若灯L′亮，则灯L一定短路

C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路

D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路

C 【解析】试题分析：如果灯L′发光，故障可能是L短路，也可能是L断路，如果灯L′也不发光，那么故障在电阻R断路；如果电阻R短路，灯L′会发光。

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科目：初中物理 来源：第八章运动和力第三节摩擦力同步检测 题型：单选题

赵强同学学了物理之后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了 ( )

A．坚固耐用

B．节约材料

C．便于运输

D．增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧

D 【解析】瓶盖上的竖条纹，增大了瓶盖的粗糙程度，从而增大了瓶盖与手之间的摩擦力，可以更方便地旋转瓶盖．综上分析故选D．思路分析：增大摩擦的方法有：增大压力；增加接触面的粗糙程度．将图示的瓶盖上的花纹，与增大摩擦的方法联系起来即可得到答案

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科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型：实验题

小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．

（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为．

（2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小（选项“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是像．（选填“虚”或“实”）

（1）不能；平面镜只能反射光不能透过光；（2）大小；不能；（3）不变；（4）不会；虚．【解析】试题分析：（1）透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时、也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题，而平面镜只能反射光不能透过光．（2）为了便于确定像的位置，利用玻璃作为反射面，同时还可以确定像与物体之间的大小关系．在实验中玻璃板起到平面镜的作用，在镜面前的亮...

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科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型：单选题

用一只读数是“39.5 ℃”的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩温度计，若当时的气温是18 ℃，测量前后体温计的读数为（）

A. 37 ℃ B. 39.5 ℃ C. 18 ℃ D. 36.8 ℃

B 【解析】由于体温计的构造特殊，液泡上方有一缩口，体温计里面的液体未经下甩不会自动下来，用后再次使用必须用力向下甩。正常人的体温低于39.5 ℃，里面的液体只会上升不会自动下来，所以体温计的示数仍为39.5 ℃。故选B。

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科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型：单选题

把盛水的试管放在正在加热的沸水中，则试管里水的温度（）

A. 能达到沸点,能沸腾 B. 达不到沸点，不能沸腾

C. 达到沸点，不能沸腾 D. 无法确定

C 【解析】正在加热的沸水能从外界不断地吸收到热量，保持沸腾，但温度保持沸点温度不变，将盛有水的试管放入沸水中后，试管内的水能达到沸点，但是由于外界温度与沸点相同，不发生热传递，无法从外界吸收到热量，从而不能沸腾。故选：C。

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