[题目]小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点．当水温接近90℃时.每隔0.5分钟记录一次温度.并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．(1)在“探究水的沸腾的实验中.我们需要观察.水沸腾时的和水沸腾时的．(2)实验时.当看到水中有大量气泡不断上升.变大.到水面破裂开来.里面的散发到空气中.就表明水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）在“探究水的沸腾”的实验中，我们需要观察，水沸腾时的和水沸腾时的．
（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明水沸腾了．
（3）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是．
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现短时间内水温不变，水仍然沸腾，这短时间内烧杯底部的温度（选填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度；
（5）把烧杯里的水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷（填物态变化的名称），使瓶内气压（选填“升高”或“降低”），水的沸点（选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了．

【答案】
（1）现象（或气泡的变化情况）；温度
（2）水蒸气
（3）水量大（或小华用酒精灯的内焰加热）
（4）高于
（5）液化；降低；降低
【解析】（1）现象（或气泡的变化情况），温度；（2）水蒸气；（3）水量大（或小华用酒精灯的内焰加热）（答案合理即可）；（4）高于（5）液化降低降低
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究水的沸腾实验的相关知识，掌握沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明同学在探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示：

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为℃；
（2）当观察到有大量的气泡不断时说明水已沸腾；
（3）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．由图象可知水的沸腾过程中特点是．
（4）在实验过程中，如果加热时间过长，其原因可能是（写出两条）：、．