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【题目】如图所示是小丽家厨房安装的一个小厨宝,小厨宝利用水箱储水,加热一段时间后,拧开水龙头就会有热水流出.其相关参数如表所示.

产品名称

储水式小厨宝

额定电压

220V

额定功率

1100W

最高温度

75℃

额定容量

6.0L


(1)小厨宝正常工作时的电阻是多大?
(2)要把满箱水从15℃加热到35℃,需要吸收多少热量?[c=4.2×103J/(kg℃)]
(3)小厨宝以额定功率工作时7min能把满箱水从15℃加热到多少℃?(计算结果保留一位小数)

【答案】
(1)解:由参数表可知小厨宝的额定电压和额定功率,由P= 可得,小厨宝正常工作时的电阻:

R= = =44Ω


(2)解:由ρ= 得水的质量:

m=ρV=1000kg/m3×6.0×103m3=6kg,

满箱水吸收的热量为:

Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×6kg×(35℃﹣15℃)=5.04×105J


(3)解:由P= 可得,正常工作时7min产生的热量:

Q′=W=Pt=1100W×7×60s=4.62×105J,

由Q=cm△t可得加热后的水升高的温度:

△t= = =18.3℃,

所以水的末温为:t=t0+△t=15℃+18.3℃=33.3℃


【解析】(1)由P= 计算小厨宝正常工作时的电阻;(2)先根据密度公式求出水的质量,再根据吸热公式求出吸收的热量;(3)由Q=W=Pt计算额定功率工作时7min产生热量,再由Q=cm△t计算加热后的水温.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学习势能知识时,小红将一张硬卡片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.

(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是________,说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片________,因此橡皮筋具有________

(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是________,小红根据这个实验现象可以得出的结论是________

(3)要想卡片弹得更高,你的方法是 ①________;②________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:

次数

钩码
悬挂点

钩码总重
G/N

钩码移动距离
h/m

拉力
F/N

测力计移动距离
s/m

机械效率
η/%

1

A点

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B点

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:
请简要说明两条理由:①;②

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如上右图所示装置.将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g.烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10-5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计.则所测大气压的值应为

A.1.2×105Pa ]B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“影响电流热效应的因素”的实验中
(1)小明用甲图装置探究电热器产生的热量与电流的关系,将一根电阻丝浸没在一定质量的液体中,并在瓶中插入一支温度计,通过观测来比较电阻丝产生热量多少,为让烧瓶内液体温度升高得快些,应选用(煤油/水),理由是
(2)控制通电时间,调节滑动变阻器,记录电流表示数并填入表中

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

3

0.9

30

10

13.5

结论:同一导体,在通电时间相等时,电流 , 其产生的热量
(3)在探究电热器产生热量与电阻的关系,应将乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶中(选填“串联”或“并联”),以控制通过两瓶中电阻丝(电流/电压)相等地.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V:
(1)连接电路时,开关应
(2)图甲是小刚所接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)纠正错误后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是
A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正、负极接反了
(4)故障排除后,小刚进行了实验,根据测量数据,画出了小灯泡电流、电压变化的图象,如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率为W,此时小灯泡的电阻为Ω.
(5)细心的同学观察图象发现这不是一条直线图象,从而得出灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比.请你分析导致这种现象的原因是

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【题目】如图所示是一个传送带,A,B轮转动带动物体C向右上方匀速运动,物体C没有在皮带上发生滑动,皮带与轮之间不打滑,物体C的重力势能不断增加,该过程物体受到的力中不做功的有________(填力的名称),该物体从A到B的过程机械能________(选填“守恒”或“不守恒”).

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【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中,选用如下器材:2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(额定功率小于1W)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关和导线.如图甲所示是小明没有连接完整的电路.
(1)请你在图甲中补上两根导线,将电路连接完整.
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电压表有示数,电流表示数几乎为零,灯泡不发光,导致这一现象的原因可能是
(3)排除故障后,小明通过正确操作,得到多组I、U数据,作出如图乙所示的I﹣U图象,由图可知,灯泡两端电压为2.5V时,通过灯泡的电流为A,灯泡的额定功率为W;
(4)图甲的电路,移动变阻器滑片,(选填“能”或“不能”)实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V,其理由是
(5)小明同学发现,在图甲电路中再补上一根导线,就能实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V.请在图甲补上这要导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一颗子弹沿水平方向射入悬挂在绳子下端的木块并停留其中,使木块摆动一定的角度,请你分别分次子弹射击木块的过程和木块摆动的过程中,机械能是怎样转移或转化的?

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