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小刚同学用测力计,测出一物体重力是l9.8N,将该物体浸没在水中,测力计示数变为12.6.N,则该物体所受的浮力为________N;将该物体浸没到更深的水中,所受的浮力将________(选填‘增大”、“不变’或“减小”);若将该物体直接浸没在水中,则物体将________.(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)

7    不变    下沉
分析:(1)根据F=G-F即可求出浮力的大小;
(2)根据F=ρgv可知,浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关;液体的密度越大,排开液体的体积越大,浮力越大;
(3)根据重力和浮力的大小关系,并利用物体的浮沉条件可以确定物体浸没在水中时的状态.
解答:(1)物体所受的浮力:F=G-F=19.6N-12.6N=7N;
(2)当物体浸没到更深的水中时,水的密度不变,排开水的体积不变,因此浮力也不变;
(3)因为浮力小于重力,因此若将该物体直接浸没在水中,则物体将下沉.
故答案为:7;不变;下沉.
点评:本题考查了浮力大小的计算、浮力大小的影响因素以及浮沉条件及其应用,是一道比较简单的计算分析题,都可以直接根据原理或规律解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
测量
序号
动力
F1/N
动力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
1 20 2 10
2 15 1.5 20
3 5 15
(1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?
平衡
平衡
(选填“平衡”或“不平衡”)
(2)为尽量减小杠杆自身的
重力
重力
对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量
力臂
力臂

(3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为
1
1
N.
(4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向
不在竖直方向
不在竖直方向
,使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证.

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.(每空1分,共6分)

 
测量
序号
动力
F1/N
动力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm

1
20
2
10

2
15
1.5
20

3
5
 
15
 
(1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?_________(选填“平衡”或“不平衡”)
(2)为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量__________.
(3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为________N.
(4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向 _________________,使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证。

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省泰州市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(6分)我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?_________(选填“平衡”或“不平衡”)

(2)为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便测量__________.

(3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为________N.

(4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向 _________________(选填“在竖直方向”或“不在竖直方向”),使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证。

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

 我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.(每空1分,共6分)

 

测量

序号

动力

F1/N

动力臂

l1/cm

阻力

F2/N

阻力臂

l2/cm

1

20

2

10

2

15

1.5

20

3

5

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?_________(选填“平衡”或“不平衡”)

(2)为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量__________.

(3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为________N.

(4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向 _________________,使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证。

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市崇安区东林中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
测量
序号
动力
F1/N
动力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
120210
2151.520
3515
(1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?______(选填“平衡”或“不平衡”)
(2)为尽量减小杠杆自身的______对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量______.
(3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为______N.
(4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向______,使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证.

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