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    【题目】如图所示，在一个雷雨交加的日子里，杭州西湖边有一游客为了躲雨，到大树底下，不幸被雷电击中造成重伤。此后甲、乙两同学对此事件发表了自己的看法。甲同学说：此人一定做了许多坏事遭天打雷劈。而乙同学却认为：雷电是一种自然现象。

    （1）你认为哪个同学的观点是正确的?__________ ；

    （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物上安装了___________ ；

    （3）如果你在户外遇到雷雨天气，避免遭雷击的正确做法是______________ 。

    【答案】乙同学 避雷针 不要在大树下避雨

    【解析】

    (1)雷电是一种自然现象,不能迷信的认为不幸被雷电击中,此人一定做了许多坏事遭天打雷劈,故乙同学观点正确;
    (2)在高大建筑物上安装了避雷针,是避免雷击的好方法;
    (3)如果在户外遇到雷雨天气,为了避免遭雷击,就不在大树下避雨,不在湖里游泳等

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    【题目】小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行分析，在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时启动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s，通过这些数据可知：

    （1）测试过程中是否存在误差________（填“是”或“否”）;

    （2）小明跑100m的平均速度是________;

    （3）小明在第______个20m内的平均速度最快。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明进行了以下探究：

    （1）实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在___________。

    （2）让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm。

    （3）将点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏，光屏上可得到________、________的清晰的像，此时的成像原理与生活中的___________成像原理相同。

    （4）将点燃的蜡烛移到标尺上45cm的位置后，光屏上_________（选填“能”或“不能”）接到烛焰的像，此时应取下光屏，从凸透镜的__________侧（选填“左”或“右”）透过凸透镜会看到一个_________（选填“正立”或“倒立”）、（选填“放大”或“缩小”）______________的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】黑洞是宇宙中质量很大的天体。如图，两恒星1、2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲之后射向地球，地球上的人类观测到恒星1的位置比原位置_____（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）；若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用（光学元件的尺寸可大于黑洞），该光学元件为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（　　）

    （1）电路中增加大功率的用电器；

    （2）插座中的两个线头相碰；

    （3）开关中的两个线头相碰；

    （4）户外输电线绝缘皮破损。

    A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路．开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是1.2A，S2断开时，电流表的示数变化了0.5A．下列判断正确的是（　　）

    A. 通过L1的电流为1.2A

    B. 通过L1的电流为0.5A

    C. 通过L2的电流为0.5A

    D. 通过L2的电流为0.7A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢？

    将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图（a）所示，观察现象

    用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图（b）所示，观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图（b），所示观察所发生的现象。

    分析

    在实验的基础上可以作出如下的分析

    （1）两根被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）所带的电性一定是_______（相同/不同）的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电，是因为玻璃棒_______（失去/获得）电子。你认为丝绸_______（带电/不带电），如何验证你的想法：_______

    （2）通过实验步骤1、2我们发现：

    两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______（吸引/排斥）的；

    两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______（吸引/排斥）的；

    因此我们作出初步的结论：_______

    （3）通过观察步骤3发现，被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______（吸引/排斥）的；

    （4）因此我们推断：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是_______（相同/不同）的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：

    （1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”．若不改正电路，闭合开关，灯泡将 ，电压表会出现 （两空均填观察到的现象）．在图中补画出正确的连线．

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U/V

    2.0

    2.5

    2.8

    电流I/A

    0.20

    0.24

    0.25

    （2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻 （填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。

    (1)断开开关S3，闭合开关S1和S2，移动滑动阻器滑片P，发现电压表始终无示数,电流表有示数，其原因可能是_______（填符号）；

    A.滑动变阻器断 B．R断路 C.R短路

    (2)故障排除后断开开关S3，闭合开S1和S2，通过调节滑动变阻器，读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象。由图象可知定值电阻R=_______Ω；

    (3)乙同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值其目的是为了__________；

    (4)断开开关S2，闭合开关S1和S3，通过多次调节滑动变阻器，测量灯L的电压和电流，根据测量数据绘成如图丙所示的图象。若灯L的额定电压为2.0V，则它的额定功率为___W；

    (5)由图丙可看出灯丝的U-图象不是一条直线,原因是_______________________________。

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