| A. | B. | C. | D. |
分析 (1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大、速度越大,动能越大;
(2)重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大、高度越高,重力势能越大;
(3)动能和势能统称为机械能,克服摩擦做功,机械能转化为内能.
解答 解:
(1)滚摆上升时,越滚越慢,质量不变、速度减小,动能减小;质量不变、高度增大,重力势能增大;
(2)滚摆下降时,越滚越快,质量不变、速度增大,动能增大;质量不变、高度减小,重力势能减小;
(3)在整个运动过程中,要克服摩擦做功,所以机械能减小,到最低点的速度减小;
可见滚摆的动能是先减小,直至减小到0,再增大,增大到的动能值要小于开始的动能值,只有C符合题意.
故选C.
点评 掌握动能、重力势能大小的影响因素,知道最低点速度最大、动能最大是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 刚从水中出来,感觉特别冷 | B. | 水烧开时冒出大量“白气” | ||
| C. | 寒冬季节,堆在户外的“雪人”变小 | D. | 树枝上形成“雾凇” |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | V变大,I变小 | B. | V变大,I变大 | C. | V变小,I变小 | D. | V变小,I变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 测量值与真实值的差异叫误差 | B. | 用多次测量的平均值可以减小误差 | ||
| C. | 认真细致地测量就可以避免误差 | D. | 误差是不可能避免的 |
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