精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各小题;

1)某同学在调节杠杆水平位置平衡前,杠杆静止时的位置如图甲所示,此时杠杆_______(选填“是”或“不是”)处于平衡状态;

2)在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码,所处的状态如图乙所示,此时他应移动________(选填“平衡螺母”或“钩码”),使杠杆在水平位置平衡,实验中他改变钩码的个数及位置,进行了多次测量,其目的是_____________________

3)如图丙所示,为寻找杠杆的平衡条件,也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,该拉力可以作用在_______点(从“B”、“C”两个位置中选择满足要求的位置);

4)在分析实验误差时,某同学整理了以下四个因素,其中不能带来实验误差的是______

A.铁架台自身重力较大

B.钩码磨损程度不同

C.悬挂钩码的绳索有重力

D.杠杆与转轴之间有摩擦

【答案】 钩码 寻找普遍规律 B A

【解析】

(1)[1]杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态,图中杠杆处于静止状态,因而杠杆处于平衡状态;

(2)[2]杠杆上已经挂上钩码,不能再调节平衡螺母,只能调节杠杆两侧的钩码数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡;

[3]本实验中进行多次测量的目的是:避免实验次数过少,导致实验结论具有偶然性,便于从中寻找普遍规律;

(3)[4]在杠杆上A点悬挂2个相同的钩码,为了使杠杆平衡,应该在B用弹簧测力计竖直向上拉杠杆才能使杠杆在水平位置平衡;

(4)[5] A.铁架台自身的重力足够大目的使杠杆稳定,但对杠杆的平衡无影响,故A符合题意;

B.单个钩码的重力不完全相等,则多个钩码总重力无法确定,对实验结果有影响,故B不符合题意;

C.悬挂钩码的绳套重力偏大,会对力的真实值有影响,故C不符合题意;

D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大会影响杠杆的灵敏,对测量结果造成误差,故D不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组在探究“弹簧的伸长量与力的关系”的实验中,将弹簧竖直悬挂让其自然下垂(如图甲所示),在其下端竖直向下施加力F,并记录力F的大小与弹簧的长度x,作出的Fx图线如图乙所示:

(1)由图乙可知,在弹簧的弹性限度内,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的长度增加_____cm;弹簧不挂物体时,弹簧的长度是___cm

(2)图乙中图线不过原点的原因是__________________

(3)该弹簧测力计的测量范围是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“探究杠杆的平衡条件”实验

①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节;

②如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)

③在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______(填序号)

A.使测量数据更准确

B.多次测量取平均值减小误差

C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:

①导体的电阻与导体的长度有关.

②导体的电阻与导体的横截面积有关.

③导体的电阻与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路.

(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为________两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________ (填序号).分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,________

(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况.老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化________(选填“明显”或“不明显”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示电源电压恒定R0为定值电阻将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中电压表示数U与电流表示数I之间的关系图像如图乙所示求:

(1)滑动变阻器R的最大阻值。

(2)R0的阻值及电源电压。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明爷爷的质量为m=70kg,撬棍长BC=1.2m,其中O为支点,OB=AC=0.2m。当小明爷爷用力F1作用于A点时,恰能撬动重为G1=1000N的物体。求∶

(1)作用力F1的大小;

(2)保持支点位置不变,F1的方向保持不变,小明爷爷所能撬动的最大物体重Gm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一种亮度可以调节的小台灯,其电路图如图甲所示。电源电压为15V,灯泡L的正常工作电压为12V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示。求:

(1)小灯泡正常工作时,小灯泡的电阻

(2)移动滑片,使通过灯的电流为0.4A,此时滑动变阻器R连入电路的阻值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验兴趣小组做了一个实验,来探究力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图abcd所示的形变,如果力F1F3F2F4,那么。

(1)能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是___________

(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是___________

(3)上述研究问题的方法叫做_________法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用弹簧测力计悬挂一个圆柱形物体A,将其放置于空烧杯中,然后逐渐向烧杯中倒入水,整个过程中保持物体A的位置不动,如图甲所示。依次测出烧杯中水的深度h和对应的弹簧测力计示数F,绘制了如图乙所示的图像:

(1)物体A_______ N

(2)当烧杯内水深为15 cm时,弹簧测力计的示数为_________ N

(3)水恰好全部浸没物体A时,烧杯中水的深度为_________ cm;物体A的高度为______cm

(4)物体A的密度为多大______ ?(g10 N/kg

查看答案和解析>>

同步练习册答案