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【题目】如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票, :

1)该出租车行驶的时间是多少秒?

2)出租车行驶的平均速度多大? (保留一位小数)

3)以该速度匀速行驶30分钟,行驶的距离是多少?

【答案】(1) 900s(2) 15.6m/s;(328.08km

【解析】

1)该出租车行驶的时间:t=8:15-8:00=15min=900s

2)出租车行驶的平均速度:v=15.6m/s

3)以该速度匀速行驶30分钟,行驶的距离:s′=vt′=15.6m/s×30×60s=28080m=28.08km

答:(1)该出租车行驶的时间是600s

2)出租车行驶的平均速度是15.6m/s

3)以该速度匀速行驶30分钟,行驶的距离是28.08km

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表是小丽在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出水产生的压强p与水的深度h的关系:p________

h/m

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

p/Pa

490

980

1470

1960

2450

2940

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【题目】导体两端的电压是2 V时,导体中的电流是0.5 A,如果导体两端的电压增大2倍,下列说法正确的是( )

A. 导体中的电流增大2倍,导体的电阻增大2倍

B. 导体中的电流增大2倍,导体的电阻不变

C. 导体中的电流不变,导体的电阻增大2倍

D. 导体中的电流不变,导体的电阻变大

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【题目】如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1s时,物体受到的摩擦力______N;在t=3s时,物体受到的摩擦力为______N

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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路 如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________________________________

(2)测量三次的目的是: ________________,在实验中我们可以采用___________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。

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【题目】小兰同学在探究“物体的浮沉条件”时,用手拿着一个质量为120克的物体浸没在装满水的深桶中,溢出260克水;重新把桶装满水,只把手浸没到相同深度,溢出了160克水,物体浸没在水中受到的浮力为________N。未放手时,手对物体会产生方向向_____,大小为______N的力。放手后物体将______ (选填“上浮”,“下沉”或“悬浮”)

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【题目】小明和同组同学利用如图所示的ab两个电路进行串联电路合并联电路的比较的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下.你认为其中不可能的是( )

A. a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

B. a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗

C. b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

D. b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究物体比热容的实验装置,两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.

实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________的多少.

把质量相同的水和煤油分别装入两个相同的容器中,发现水的体积________(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油的体积;

选用相同的“热得快”同时给它们加热,然后同时观察两支温度计的示数,这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种物质吸收热量相同,通过比较温度计示数变化的多少,来比较两种物质____的强弱.

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【题目】小明同学在探究压力的作用效果与压力大小的关系时,

1)如图甲、乙、丙所示的实验,实验能够得到的结论是:当________一定时,_________越大,压力作用效果越明显。

2)若想继续探究压力的作用效果与受力面积大小有关,应再做图_______两幅图所示实验,应该控制不变的量是___________

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