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    【题目】用如图所示的滑轮组把重为1700牛的物体匀速提高，所用的拉力为500牛，不计绳的质量及摩擦阻力，且两动滑轮相同，则一个滑轮重为_____牛，滑轮组的机械效率是_____%。

    【答案】 100 85

    【解析】根据题意知道，两动滑轮相同，即G1 =G2 =G动 ，又因为同一根绳子的拉力相等，所以每股绳子的拉力如图：

    由图知道，F1 =（G+G1）/2=（G+G动）/2，F=（F1 +G2 ）/2=（F1 +G动 ）/2，两式联立解得G动=（4FG）/3=（4×500N1700N）/3=100N；

    由图知道，当G提升高度为h时，G1 左侧绳端上升的高度为2h，G2 左侧绳端上升的高度为4h，所以滑轮组的机械效率是：η=W有/W总×100%=Gh/Fs×100%=Gh/F4h×100%=G/4F×100%=1700N/4×500N×100%=85%

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于人身上的杠杆

    人身上有206块骨头，其中有许多起着杠杆作用，当然这些起杠杆作用的骨头不可能自动地绕支点转动，必须受到动力的作用，这种动力来自附着在它上面的肌肉。

    人前臂的动作最容易看清是个杠杆了，它的支点在肘关节。当肱二头肌收缩、肱三头肌松弛时，前臂向上转，引起曲肘动作(如下图所示)；而当肱三头肌收缩、肱；头肌松弛时，前臂向下转，引起伸肘动作。

    如下图是跑动时腿部肌肉示意图，当右腿向前跨步时，是右腿的髂腰肌收缩、臀大肌松弛，使右大腿抬起；股四头肌松弛，股二头肌收缩，使右膝弯曲，这时候，左腿由于它的髂腰肌松弛，臀大肌收缩，股四头肌收缩，股二头肌松弛，而伸直。

    下图是人踮脚时肌肉的示意图，踮脚时主要靠腓肠肌收缩。

    出人的前臂在图中时的杠杆示意图来，标出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。

    ⑵人的前臂在曲肘时是省力杠杆还是费力杠杆?这种结构有什么好处?

    ⑶人踮着脚时也可以看作是杠杆，这时，脚可以看作是省力杠杆还是费力杠杆呢?

    ⑷除了文章中介绍的人身上的杠杆外，你还能举出人体上一个杠杆的例子吗？请试试看。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列说法正确的是（　 　）

    A. 甲灯灯丝比乙灯灯丝细

    B. 两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少

    C. 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W

    D. 两灯串联后，接在220V电路中，甲灯比乙灯暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）

    甲：月球上的宇航员靠无线电交谈

    乙：用发生的音叉接触水面时，水面水花四溅

    丙：听不到玻璃罩中的闹铃声

    丁：蝙蝠靠超声波来探测飞行

    A. 甲和乙

    B. 丙和丁

    C. 乙和丙

    D. 甲和丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 是小明家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭锅的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作．拔出电饭锅的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光，可以判断用手接触电路中的D点，他________触电（选填“会”或“不会”），该电路中的故障是________之间断路。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（ ）

    A. 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功

    B. 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少

    C. 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少

    D. 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的 小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。

    在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能，即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。

    过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。

    （1）过山车上升阶段，其重力势能__________。（填“增加”、“减少”、“不变”）

    （2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同_____有关。

    （3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

    （4）在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在____________（ 选填“车中部”、“车尾部”）通过时速度最大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学里把________叫做机械运动．乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物．人是________的，以路旁的树木为参照物，人是________的．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是________：某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是________的（填“运动”或“静止”）．

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