【题目】如图所示,电源电压U保持不变。当开关S2闭合、S1和S3断开,滑动变阻器的滑片在最右端时,电路的总功率为P1,再将滑片滑至最左端,有一只电表的示数变为原来的1/5;当开关S1和S3闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片从最右端滑至中点时,R3的功率增大了0.05W,且滑片在中点时,电压表V1的示数为U1;当所有开关闭合,滑动变阻器的滑片在最左端时,电路的总功率为P2,两只电流表示数相差0.3A.已知P1:P2=2:15,下列结论正确的是( )
A. P2=5.4W B. U=12V C. U1=6V D. R2=20Ω
【答案】A
【解析】
解:(1)S2闭合、S1和S3断开,滑片在最右端时,R2、R3串联,V1测R2电压,V2测R2、R3总电压,即电源电压,等效电路如图1所示;滑片滑至最左端时,V1V2都测R2两端电压,等效电路如图2所示:由题意结合图可知,电表V2的示数将发生变化,且UR2=U,则R3两端的电压UR3=U,所以,根据串联电路的分压规律可得:,即R3=4R2﹣﹣①;(2)当开关S1和S3闭合、S2断开,滑片位于最右端时R1、R3串联V1测R1电压,V2测总电压,等效电路如图3所示;滑片位于中点时,等效电路如图4所示;当所有开关闭合,滑片在最左端时,R3短路,R、1R2并联,A2测干路电流,A1测R2所在支路的电流,等效电路图如图5所示:由题意知图1中,电路的总功率:P1=,图5中总功率:P2=+,可得:15P1=2P2,即15×=2×(+),解得:R1=2R2﹣﹣②由题意知图5中两只电流表示数相差0.3A,根据并联电路电流规律,可得图5中,通过R1的电流:I5=I﹣I4=0.3A,则=0.3A,即=0.6A﹣﹣﹣③,图3中,电路中的电流:I2=××0.6A=0.1A,图4中,电路中的电流:I3=××0.6A=0.15A,因图4和图3相比较R3的功率增大了0.05W,所以,由P=I2R可得:P3′﹣P3=I32×R3﹣I22R3=(0.15A)2×R3﹣(0.1A)2×R3=0.05W,解得:R3=40Ω,代入①②③两式可得:R1=20Ω,R2=10Ω,U=6V,故BD错误;图4中,U1=I3R1=0.15A×20Ω=3V,故C错误;图5中,P2=++=5.4W,故A正确。故选:A。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】教室中日光灯的工作电压为 伏.若教室中的一个电键可以同时控制两盏灯,这两盏灯之间是 连接(选填“串联”或“并联”);若关掉这两盏灯,则教室中电路的总电阻将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).若教室中功率为1500瓦的空调连续工作40分钟,将耗电 千瓦时.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如下图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是 ( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,电源电压恒为4.5V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,灯泡上标有“2.5V 1.25W”(不考虑灯丝电阻变化),滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”。闭合开关,在保证电路安全的情况下,移动滑片P的过程中( )
A. 电流表的示数最大为0.6A
B. 滑动变阻器接入电路的最小电阻为4Ω
C. 灯泡消耗的最小功率为0.12W
D. 电路消耗的最大电功率为2.7W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R1=10Ω.开关S1闭合,S2断开时,电流表示数为0.3A,开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.4A.求
(1)电源电压(2)电阻R2的阻值
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“”、“”和“”字样的小灯泡、、,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
他将灯接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整__________________.
闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片,使通过灯的电流为,再测出两端的电压,此时电压表示数如图乙所示,然后计算出此时灯的电阻为________,实际功率是________.
换上灯,闭合开关,为保持电流为不变,应将滑片向________(选填“左”或“右”)端移动;再测出两端的电压,算出的电阻和功率.换上灯,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
请根据实验数据,在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象________________________ .
分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成________关系.
小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?_____________________________________________________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小伟等几位同学结伴到海边游玩,他们发现,中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海的沙子凉,海水却比较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是因为沙子吸热升温或放热降温都比水快.他们分成两个探究小组来设计实验来验证此猜想.
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅拌棒、天平、铁架台和石棉网,除此之外,还需要________、________.实验时使用搅拌棒的作用是________.
(2)请你为他们的实验设计一个表格用以填实验数据.
(____)
(3)两小组获得的实验结论分别是:
①等质量的沙子和水升高相同的温度时,加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升的多;
你认为上述结论能验证猜想的是________.(选填“①”、“②”或“①和②”)
(4)探究过程中也有部分同学提出:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高.你认为上述猜想是否正确?请说明理由.________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的装置中,两个钩码重力不等,释放后重钩码下降,轻钩码上升,然后反复对调左右两个钩码,通过传动装置可实现:在钩码升降过程中,能使放在隔热容器水中的叶轮不停的转动.
(1)叶轮在不停地转到过程中,可以知道容器中水的温度________,原因是:叶轮通过________方式实现了能量的转化.
(2)实验中钩码升降做功与水温变化的数据如下表所示(容器中水的质量为500g,c水=4.2×103J/(kg℃))
钩码升降次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码升降做功/J | 425 | 850 | 1275 |
水温的变化/℃ | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
在钩码升降1次的过程中,容器中的水吸收的热量为________J.对比发现,水吸收的热量________于对应的钩码升降所做的功.
(3)综合分析实验装置及表格中的数据,你认为该实验中能量损失主要来源于________.(只写出其中一条即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压恒定,定值电阻R1的阻值为20Ω.闭合开关后,将滑动变阻器R2的划片向右滑动一段距离,使变阻器R2阻值增加了10Ω.电流表示数减少了0.04A.则电压表示数的变化是
A. 增加了0.4V B. 增加了0.8V C. 减少了0.4V D. 减少了0.8V
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com