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    4．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且b管口喷出的水柱更高，原因是b管下端管道横截面积大，水的流速小，压强大．

    分析 当打开止水阀门时，比较a和b两管底部液体的流动速度，根据流体流速大、压强小，判断压强大小，由压强大小判断液面高度．

    解答 解：
    打开自来水水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a管下端管道横截面积小，b管底部管道横截面积大，根据流体压强和流速的关系可知，a管下端水的流速大，b管下端水的流速小，所以a管下端产生的压强小，b管下端产生的压强大，所以，b管口喷出的水柱更高．
    故答案为：b；b管下端管道横截面积大，水的流速小，压强大．

    点评 掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的现象．比较a和b两管底部水的流动速度是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．电能表的表盘如图所示，关于电能表下列说法正确的是（　　）
     
    A．“50Hz”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用
    B．“10（20）A”是说这个电能表的标定电流是20安
    C．“10（20）A”是说这个电能表的额定最大电流是10安
    D．“600revs/（kw•h）”是表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．一块漂浮在海水中的浮冰，如图所示，露出海面的体积是20cm3，求这块冰的实际体积

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．某同学以2米/秒的速度匀速骑车上坡，当他到达坡顶时的机械能与坡底相比（　　）
    A．不变B．变大C．变小D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．仔细观察家里的电饭锅、洗衣机等所用的插头，我们会发现有一根插头E要长些，那么，较长的那根插头E接的是地线（选填“火线”、“零线”或“地线”）；你认为这根插头做长点的主要目的是先接通地线（或后断开地线，或确保用电安全）．各种大功率用电器不能（选填“能”或“不能”）公用一个插座．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．作图题
    （1）如图所示，A'B'是蜡烛AB在平面镜中的像，请画出入射光线AO的反射光线．
    （2）铅球重20N，请在下图中画出抛出去的铅球在空中运动时的受力示意图（不计空气阻力，图中虚线表示铅球的运动轨迹）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．按题目要求作图：
    （1）三只完全相同的容器中分别装有等质量的水、硫酸和酒精，已知水面高度如图（1）所示，请在其余两容器中分别标出硫酸和酒精液面的大致高度．（已知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精）
    （2）如图（2）所示，一只30N的铅球在空中运动，请画出铅球所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于常数g的叙述中正确的是（　　）
    A．质量为1 kg的物体受到的重力是9.8N
    B．在地球表面，质量为1 kg的物体受到的重力是9.8N
    C．g=9.8N/kg，表示9.8N=1 kg
    D．g是常数，因此，质量为1 kg的物体在月球受到的重力仍是9.8N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图，在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）实验前，杠杆在图（a）所示位置静止，杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应先将左边的平衡螺母向左调节，右边的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置保持平衡，目的是为了便于测量力臂大小．
    （2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或在杠杆上的力臂，使杠杆平衡．若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1牛，如图（b）在A点挂两个钩码时，为了使杠杆恢复平衡，可以在C点挂4个钩码；或者在B点作用一个大小为4牛，方向竖直向上（选填“上”或“下”）的力．
    （3）甲同学在实验中得出三组数据（如表）．试根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂（用文字表达）．
    实验次数动力F1（牛）动力臂l1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）
       1    2      5     1        10
       2    4     10     8        5
       3    3      6     2        9
    （4）乙同学记录了如表数据，得出了“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，该同学实验存在的问题是只测一组数据，得出结论具有偶然性，不具普遍性；不同单位的物理量不能相加．
    动力F1（牛）动力臂l1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）
        3      4     4        3

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