如图所示的几个实验中.能够探究“声音的响度与振幅的关系的是()A. 用力吹一根细管.并将它不断剪短.听声音的变化情况B. 用大小不同的力敲打鼓面.观察纸屑跳动的情况C. 把罩内的空气抽去一些后.听闹钟的铃声变化情况D. 小刚轻声说话.小丽通过“土电话听小刚的声音题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）

A. 用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况

B. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

C. 把罩内的空气抽去一些后，听闹钟的铃声变化情况

D. 小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 3.3探究平面镜成像特点同步测试卷 题型：实验题

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的________关系．

（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，从而确定________，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜________（选填“好一些”或“差一些”）．

（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是________．

（4）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（5）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是________像．

科目：初中物理 来源：2018-2019学年北师大版八年级上册物理 2.2物质的质量及其测量同步测试卷 题型：实验题

2015年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家的长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的小圆粒状菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量。小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：

（1）将托盘天平放到水平台上，把________ ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；

（2）在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为　________ 　g；

（3）将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面________ ，读出体积为80cm3；

（4）计算出菜籽密度为　________ 　kg/m3 ，王师傅家仓库菜籽总质量为________ 　kg；

（5）用该方法测得的密度比真实值偏________，原因：________

科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音（续）同步测试卷 题型：综合题

将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：

（1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以________（选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．

（2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是（）

A.小提琴 B.二胡 C.锣 D.鼓．

科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音（续）同步测试卷 题型：实验题

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）一个音叉旁边悬挂着一个乒乓球，敲击音叉，发现小球被弹开，说明声音的产生是由于物体的________，声音可以传递________．

（2）小雨用一把钢尺，探究“响度与什么因素”有关

过程与方法	实验中应注意钢尺的________保持不变，用大小不同的力去改变钢尺的________，听振动发出的声音有何不同．此实验用到的物理研究方法是________．实验表明：钢尺振动的________越大，________．
结论	响度跟发声体振动的________有关系，且物体振动的________，响度越大．

（3）声音的传播