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8.如图所示的滑板车深受青少年喜爱,小明正“驾驶”滑板车向前滑行,图中小明一只脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力的作用是相互的,也说明力能改变物体的运动状态;小明发现路旁的草地往后退,他是以滑板车为参照物.

分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
(2)力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状.
(3)判断物体是运动的还是静止的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.

解答 解:(1)小明一只脚用力向后蹬地时,滑板车才前进,使滑板车前进的力的施力物体是地面,说明力的作用是相互的.
(2)滑板车受力后,向前运动,是其运动状态发生了变化.
(3)明以滑板车为参照物,草地和滑板车之间的相对位置发生了改变,所以草地向后运动.
故答案为:相互的;改变物体的运动状态;滑板车.

点评 物体间力的作用是相互的,一个物体是一个力的施力物体同时,也是这个力的相互作用力的受力物体.判断物体运动状态,看研究对象相对于参照物的位置是否变化.

练习册系列答案
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19.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.下表是小华同学实验时记录的几组数据:
 实验次数 物距u/cm 像距v/cm
 1 30 15
 2 20 20
 3 15 30
 4 5/
(1)此凸透镜的焦距是10cm.
(2)第3次实验时所成的像的特点是倒立(“倒立”或“正立”)、放大(“放大”或“缩小”)的实像(“实”或“虚”).
(3)第4次实验时所成的像的特点是正立、放大的虚像.
(4)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛靠近透镜,将光屏远离透镜(选填“靠近”或“远离”),生活中投影仪就是根据此原理制成的.

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16.小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏到65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.如图所示.

请结合此实验完成下列问题:
(1)如图所示的实验现象能够说明照相机(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的上(选填“上”“下”“左”或“右”)方.
(2)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是D.(选填选项的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移                  B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移                  D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上55cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的D的像.(选填选项前的字母)
A.倒立放大       B.倒立缩小
C.正立放大       D、在光屏上找不到像.

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