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    为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用。

    (1)如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大________，防止乘客滑倒。
    (2)公交车行驶时，天然气燃烧产生的________能转化为机械能。
    （1）摩擦(填“阻力”不得分)；(2)热(或内)。
    （1）由于地板表面设计成凹凸不平，增大了接触面的粗糙程度，故增大了摩擦；（2）天然气燃烧时是先将天然气的化学能转化为内能，然后再将内能转化为机械能，由于该题是问天然气燃烧产生的什么，故应该填“内”。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，重50牛顿的小车静止在斜面上，重物A的质量为2千克，做出小车所受重力和绳对小车拉力的示意图（g=10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体呢？
    两位滑冰的同学站在冰场上，A同学推了B同学一下，B同学运动起来，同时A同学向相反的方向运动起来，平静的湖面上，在A船上推动B船，两只船向相反方面运动．在水面上放两个软木塞，一个上面放一磁铁，另一上面放小铁条，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动．
    请根据上述现象中回答下列问题．
    （1）你能得出的结论是什么？
    （2）举出一个你在体育课上应用此结论的一个例子．
    （3）上面问题研究经历了怎样的思维程序？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有        ，最终他们停下了是因为                                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实例中，属于增大摩擦的是
    A．用力压橡皮，擦去写错的字
    B．古人移动巨石时，在地上铺设滚木
    C．自行车用久了，在轴承处加润滑油
    D．磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。

    （1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是______________。
    （2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是___________；经过对修正后的数据分析，猜想一是______（正确/错误）的.
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    小车内放置钩码的质量m/g
    		0
    		50
    		100
    		150
    时间t/s
    		2.5
    		2.5
    		2.0
    		2.5
    （3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①__________；②____________。
    （4）接着小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她___（需/不需）要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因：______。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图为“歼15” 舰载机从航母甲板上起飞的情景，以航母为参照物，“歼 15”是    （运动 / 静止）的。在起飞阶段，飞机要不断加速，其中涉及的力学原理是                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2012年8月5日林丹夺得伦敦奥运会羽毛球男单冠军，成为蝉联此项奥运冠军的第一人，下列解释错误的是
    A．球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状
    B．球撞击球拍的力和球拍对球的弹力是一对平衡力
    C．球离开球拍后能继续飞行是由于球具有惯性
    D．飞行的球最终落向地面是因为受到重力的作用

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码．如图，

    钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：
    实验次数
    		钩码的运动状态
    		弹簧测力计读数（N）
    ①
    		匀速向上运动
    		2.0
    ②
    		匀速向下运动
    		2.0
    ③
    		加速向上运动
    		3.5
    ④
    		加速向下运动
    		1.4
    ⑤
    		减速向上运动
    		1.6
    ⑥
    		减速向下运动
    		2.8
     
    （1）、由①②可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_____钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
    （2）、由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
    （3）、由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
    （4）、一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止．据（1）中结论可知体重计的示数变化是：________.
    A、一直减小，但最后等于体重    B、一直增加，但最后等于体重
    C、先减小后增加，最后等于体重   D、先增加后减小，最后等于体重

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