【题目】如图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并回答:
(1)固体在开始加热时的温度为 , 固体的熔点为 .
(2)这种物质属于 . (“晶体”或“非晶体”)
(3)图中AB段表示物质处于状态,BC段表示物质处于状态,CD段表示物质处于状态.物质在熔化过程中共持续了分钟.
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【题目】为了探究“声的传播是否需要介质”,有人建议以下几个实验方案:
方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;
方案②:把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花;
方案③:吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音;
方案④:将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形。
你认为最能说明所探究问题的实验方案是________(选填以上数字符号)。
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【题目】如图所示,路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是____(串联/并联)的.工作时间长了,外壳发烫,是由于____能转化成了____能.Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术.常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现.无线路由器是通过____波向四周有效范围内的终端传递信息,其传播速度____(大于/等于/小于)光速.
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【题目】以下估测与实际情况相符的是( )
A. 长江长度约6300m B. 中学生百米赛跑的速度约7m/s
C. 正常成人脉搏脉动一次约0.1s D. 适宜的洗澡水的温度大约是90℃
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【题目】如图甲所示,圆柱形容器中盛有适量的水,其内底面积为50cm2.弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩,将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中,弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小;
(2)花岗岩的密度;
(3)当花岗岩完全离开水面时,由于水对容器底部产生的压力和压强.
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【题目】阅读下面短文,回答问题.
善变的软磁铁
图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力.但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力.这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性.
磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁.所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”.在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力.软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失.
根据上述内容回答:
(1)开始体验时,体验者缓慢用力推软磁铁时,永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥,此时,下列说法正确的是:____(选填选项前的字母)
A.永磁铁B对软磁铁A的斥力与体验者对软磁体的推力,是一对相互作用力
B.永磁铁B对软磁铁A的斥力与软磁体对永磁铁的斥力,是一对相互作用力
C.永磁铁B对软磁铁A的斥力与体验者对软磁体的推力,是一对平衡力
D.永磁铁B对软磁铁A的斥力与软磁体对永磁铁的斥力,是一对平衡力
(2)图中乙中,当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时,此时软磁铁的左端是____极;当它们接近到一定距离时,两磁铁间相互作用变为吸引时,此时软磁铁A的左端是____极.(N/S)
(3)写出一条与硬磁铁相比,软磁铁的突出特点____.如果一个软磁铁还留有磁性,把它的磁性消除或减弱的办法是:____.(写出一条即可)
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【题目】如图所示是一款带有开关和指示灯的移动接线板,下列说法正确的是( )
A. 接线板的插头是两脚插头
B. 两孔插座和三孔插座是串联的
C. 接线板上的开关和指示灯是并联的
D. 使用多个大功率用电器时,不要同时接在同一接线板
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【题目】敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗一首,即“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中以船为参照物的一句是( )
A. 满眼风光多闪烁 B. 看山恰似走来迎
C. 仔细看山山不动 D. 是船行
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【题目】张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,记录的使用数据如下表:
(1)由上表数据可知,当时大气压______ (选填“高于”、“等于”或“低于”)一个标准大气压;水沸腾后继续给水加热,水的温度 ______ (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(2)图 ______ 是水在沸腾前的情况(选填“甲”或“乙”)
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