【题目】图是课本中的3个实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(1)甲图:研究现象.
(2)乙图:测定的数值.
(3)丙图:将同一小球从不同高度滚下,研究动能的大小与的关系.
【答案】
(1)电磁感应
(2)大气压
(3)速度
【解析】解:(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流,这种现象是电磁感应现象.(2)大气压可以支持一定高度的液柱,根据液柱的长度和液柱的密度,可以求得大气压的值;(3)让小车分别从不同高度由静止开始滑下,高度越大,小车的速度就会越大;小车具有的动能大小是通过木块被推动的距离的大小来体现的,这里采用了控制变量法的思想和转化法的思想.
所以答案是:(1)电磁感应;(2)大气压;(3)速度.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用大气压强的测量方法和电磁感应的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握大气压强的测量:大气压强实验是1643年意大利科学家托里拆利首先做出的,托里拆利实验也证明了自然界中真空的存在 1标准大气压 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大约相当于质量为1kg的物体压在1 cm2 的面积上产生的压强;电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同一物体(质量为m)先用滑轮组(如图甲)匀速提升,后沿斜面(如图乙)匀速提升,两次提升高度均为h,两次拉力大小均为 mg,斜面长AB=2h,则这两次提升物体的机械效率比较( )
A.η甲>η乙
B.η甲<η乙
C.η甲=η乙
D.条件不足无法比较
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】星期天,小东随爸爸、妈妈乘坐“和谐”号动车组到门源旅游.小东一家人在站台候车时须站在安全线以为的区域,否则,当动车高速驶过时,周围空气流速增大,压强 ,存在安全隐患.上午08时15分动车组由西宁准时发车,运行45min到达门源,西宁到门源铁路线长 km.(动车平均速度为130km/h)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国某潜艇由湖北武昌造船厂制造完成后,由长江潜行(在液面以下航行)驶进东海,已知ρ江水<ρ海水,则潜艇在长江中潜行时所受浮力为F1,重力为G1;在东海里潜行时所受浮力为F2,重力为G2,则F1_____F2,G1_____G2。(均选填“>”“<”或“=”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别.(ρ 铜=8.9g/cm3)
①调节天平时(图甲)应将△ 移至零刻度处,然后调节△ 使天平横梁平衡;
②用天平称出工艺品的质量,如图乙所示,则工艺品的质量m=△ g;
③往量筒中倒入50mL的水,将工艺品放入量筒中,如图丙所示;
④由实验可知,工艺品的密度△ (选填“大于’’或“小于”)铜的密度.小明从而得出工艺品不是铜制的结论,此结论是△ (选填“可靠”或“不可靠”)的,其原因是△ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用滑轮组提起2000N的货物,所用的拉力是800N,绳子的自由端下降了4m,下面说法正确的是( )
A. 总功是3200J,效率是40%
B. 有用功是8000J,效率是40%
C. 有用功是3200J,效率是62.5%
D. 总功是3200J,效率是62.5%
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有______。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越____。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做__________运动研究过程中采用了______(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法。
(5)牛顿在前人研究成果的基础上,总结出牛顿第一定律,它的内容是:______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com