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【题目】如图所示的实验装置,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来,在该实验中(  )


A.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd运动方向不变

B.甲装置把机械能转化为电能,在生活中的应用是电动机

C.导体ab水平移动的快慢,不会影响导体cd运动的快慢

D.ab水平运动方向不变同时对调甲乙装置中的磁极,cd运动方向不变

【答案】D

【解析】

A.感应电流的方向与导体的运动方向有关,所以导体ab的运动方向改变时,ab中的电流方向也改变,即cd中的电流方向发生了改变;通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关,则cd中的电流方向改变时,cd受力的方向也改变,所以导体cd的运动方向改变,故A错误;

B.闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动,从而产生了感应电流,这是电磁感应现象,利用电磁感应现象制成了发电机,甲是发电机,故B错误;

C.导体ab在磁场中做切割磁感线运动,如果导体切割磁感线运动的速度大小发生改变,会改变感应电流的大小,感应电流大小的改变会影响导体cd运动的快慢,故C错误;

D.由题意知,ab水平运动方向不变同时对调甲乙装置中的磁极,因为导体cd的受力方向不变,所以导体cd的运动方向也不变,故D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小梦的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机。 下表是这个豆浆机的主要技术参数。 做豆浆时,豆浆机先对原料加热然后打碎,最后再加热。 做一次豆浆,加热电阻和电动机交替工作的“Pt”图象如图甲所示。 若大豆和水的初温为 22 ,豆浆沸腾时温度是 100 求解下列问题:[大豆和水的质量为 1. 6 kg,大豆和水混合物的比热容及豆浆的比热容均为 4. 0×103 J/ ( kg·℃ )]

(1)请你在图乙的方框内画出豆浆机的工作电路图;

(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?

(3)豆浆机正常工作做一次豆浆的效率是多少?

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【题目】下列的四幅图,对应的说法正确的是

A. 如图通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失

B. 如图闭合开关,通电螺线管右端为N

C. 如图此实验装置原理与发电机原理相同

D. 如图实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在实验室测量某品牌的食用油的密度,进行了如下实验。

1)他将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻度线处。发现横梁静止时指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。然后他将横梁右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)端调节,使横梁在水平位置平衡;

2)他将一个空烧杯放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示。则烧杯的质量为__________g

3)他将一部分食用油倒入量筒中,静置一段时间后量筒的示数如图丙所示,则量筒内食用油的体积为__________ cm3

4)他将量筒内的食用油全部倒入烧杯内,测得烧杯和杯内食用油的总质量为68 g。根据上述实验数据,可计算出食用油的密度为_____________g/cm3

5)小明发现他测得的食用油的密度偏小,可能的原因是__________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读《磁记录》并回答问题。

磁记录

铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或者与它接触时,它便有了吸引钢铁的性质,也就是被磁化了。软铁磁化后磁性很容易消失,称为软磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体,还可以用来记录信息。

录音机的磁带上就附有一层磁性材料制成的小颗粒(磁粉)。

录音时,声音先在磁头线圈中转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时,记录了一连串有关磁性变化的信息,如图所示。

放音时,磁带贴着放音磁头运动,磁性强弱变化的磁带使磁头线圈中产生变化的电流,电流经放大后使扬声器发声,这便“读”出了录音带中记录的信息。

(1)关于磁性材料的应用,以下判断中正确的是____

A.磁带上的磁粉用的是软磁性材料

B.存折上的磁条用的是软磁性材料

C.电磁铁上的铁芯用的是软磁性材料

D.卡式车票的磁条用的是软磁性材料

(2)(多选)关于录音机的录音过程和放音过程,以下说法中正确的是___

A.录音时磁带使磁头线圈中产生感应电流

B.放音时磁带使磁头线圈中产生感应电流

C.录音时磁粉被磁头线圈中的电流磁化

D.放音时磁粉被磁头线圈中的电流磁化

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【题目】小刚用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,记录的部分实验数据如下表:

次数

1

2

3

4

5

接触面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

压力/N

1.2

2.0

2.4

1.2

1.2

弹簧测力计示数/N

0.3

0.5

0.6

0.8

1.0

(1)分析表中145三组实验数据得到的结论与下列实例相符的有____________

A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹

C.骑自行车刹车时用力捏车闸 D.矿泉水瓶盖刻有竖纹

(2)在实验中,小刚不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会__________;(选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)通过对实验数据的分析,小刚将实验中使用的长0.5m的木板一端支起0.3m的高度,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着重2N的木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为1.6N,那么木块对木板的压力为_____N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在科技节中,小军用传感器设计了如图甲所示的浮力感应装置,竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上,力传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小。下端与物体M相连,水箱的质量为0.8kg,细杆及连接处的重力可忽略不计。向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满。图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图象。由图乙可知水箱加满水时,水受到的重力为____________ N。当向水箱中加入质量为2.2kg的水,力传感器的示数大小变为F时,水箱对水平面的压强p1。继续向水箱中加水,当力传感器的示数大小变为5F时,水箱对水平面的压强为p2。则p1p2____________

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【题目】如图所示,用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将两个物体匀速提升相同高度,已知物体受到的重力G1>G2,滑轮组的机械效率η1<η2(不计绳重和摩擦)。下列判断正确的是(  )


A.两滑轮组绳端移动的距离相等B.两滑轮组所做的有用功相等

C.甲滑轮组的总功比乙滑轮组的总功大D.甲滑轮组的动滑轮比乙滑轮组的动滑轮的质量大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,容器内水面到容器底的距离为6cm,则水对容器底的压强为_______ Pa;若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,那么水对容器底的压强将______,容器对水平桌面的压强将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

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