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    【题目】小球在液体中运动时，液体对小球有浮力和阻力作用。当小球速度较小时，阻力正比于速度大小。一个质量为1kg的均匀实心钢球在水中以2m/s的速度匀速下降，则静止悬浮于水中的同样大小的空心钢球的质量为_________kg；以0.2m/s的速度在水中匀速上升的同样大小的空心钢球的质量为________kg。（钢的密度为8.0g/cm3)

    【答案】0.125 0.7875

    【解析】

    [1]已知钢球的质量和密度可知

    可求出钢球的体积，又因为实心钢球和空心钢球体积相等，并且在水中漂浮，所受浮力等于重力，可求

    根据可知

    [2]同样大小的钢球体积不变，根据实心钢球受竖直向上的浮力和阻力，受竖直向下的重力，可知

    由于阻力正比于速度大小，可知

    对空心小球受力分析，受到向上的浮力等于重力和阻力的合力，所以

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    【题目】下图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（　　）

    A. B. C. D.

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    【题目】在探究“物体重力的大小跟质量的关系”实验中，所用的实验器材有：几个规格不同的弹簧测力计、若干质量相同的钩码：


    (1)选择弹簧测力计时，在测力计量程都符合要求的情况下，应选用分度值___（选填“大”或“小”）的弹簧测力计进行实验；

    (2)用如图所示的方式测量钩码的重力，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码重力的大小。弹簧测力计的示数实质是钩码对弹簧拉力的大小，简要说明钩码对弹簧拉力的大小等于钩码重力的大小的原因____；

    (3)记录的实验数据如下表，根据表中数据，在坐标纸上画出物体重力G与质量m的关系；

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    质量m/kg

    0.05

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    重力G/N

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    （______）


    (4)根据图像，得出的探究结论是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某款电热水龙头，即开即热、冷热兼用，如图乙是它的电路图。R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路。从而实现冷水、温水、热水之间切换。已知电热水龙头的额定电压是220V，温水时额定功率是2000W，R2的阻值为48.4Ω。不考虑温度对电阻丝的影响。当开关与1、2接触时，水龙头处于________档工作（选填“冷水”、“温水”或“热水”）；如果电热水龙头热水档工作时，水龙头30s内产生的电热________________J。

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    【题目】如图所示的编钟是春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是（ ）

    A.它发出的悦耳声能在真空中传播

    B.它发声的音色与其它乐器的音色是一样的

    C.它发出的悦耳声是它的振动产生的

    D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调

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    【题目】如图所示，“和谐号”动车满载旅客驶入都江堪站。下列说法正确的是（ ）

    A.列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力

    B.列车由运动变为静止，列车的惯性增大了

    C.列车减速前进时坐在列车上的乘客相对于车站是静止的

    D.列车减速前进时，它受到的牵引力等于它受到的阻力

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    【题目】小币同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则物体A受到B施加的摩擦力_________（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为___________N。

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    【题目】2020年5月5日傍晚，长征五号B运载火箭点火升空。地面控制中心通过_____波向它发出指令，这种波在真空中传播的速度为_____m/s。火箭加速上升过程中重力势能_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。为防止火箭外壳与空气摩擦而导致温度过高，在其外部涂有特殊的固体涂层，这是利用了涂层在发生物态变化时要_____热量。


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    【题目】小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。


    （1）通过实验比较，你认为采用方案_________（选填甲或乙）实验效果更好，原因是_________，减小了摩擦力对实验效果的影响。

    （2）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且作用在______，这两个力才能彼此平衡。

    （3）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究：剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_______________。

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