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    【题目】如图所示，某薄壁柱形容器中装有质量为2千克的水，放在水平地面上，容器的质量为1千克，底面积为0.01米。求：

    （1）容器内水的体积；

    （2）容器对桌面的压强；

    （3）若把一个实心均匀的小球放入水中，小球浸没并且沉底，水没有溢出。如果水对容器底部压强与容器对地面压强的比值在放入小球前后保持不变，求小球的密度.

    【答案】（1）2×10-3 （2）2.9×103Pa （3）1.5×103kg/m3

    【解析】①v2；②容器对地面的压力：FGmg（1kg+2kg）×9.8N/kg29.4N，容器对地面的压强：PPa；③放入小球前，水对容器底部压强：P1 水gh 水gρ水g1960Pa, 设小球的质量为m，放入小球后， 则容器对地面压强的增加量：△p，水对容器底部压强的增加量： ρ水△hgρ水g，由题知,△p1：△pP1：P，即ρ水g: 1960N:2940N,解得： 物1.5×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．

    （1）此过程中活塞对_________（选填“棉花”或“空气”）做功，其内能__________．（选填“增大”或“减少”）

    （2）这与四冲程汽油机的__________冲程的能量转化相同,某台汽油机每秒内完成20个该冲程，则其飞轮转速为__________r/min．

    （3）汽油机气缸外有一个水套，让气缸被水包围着，这样就可以通过__________的方式，__________（选填“增大”或“减少”）气缸内能，从而降低气缸的温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面上放置两个完全相同的圆柱形容器A、B，分别装入一定量水后，再将两个质量相同、体积不同的小球分别放入水中。当小球静止时，两容器内水面恰好相平，如图所示，关于两容器内水的质量、和放入小球后两容器对地面的压强、，下列判断中正确的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小明同学用两个完全相同的滑轮先后组成了如图甲、乙、丙所示的三个滑轮组并用这三个滑轮组各进行了一次实验，实验数据如下表。

    （1）将表格中的数据①②补充完整。①_____；②_____。

    （2）已知实验次数3中的数据是通过滑轮组丙实验得到的。分析表中的实验数据可知：实验次数2中的数据是通过滑轮组_____实验得到的。

    （3）分析实验次数2和3的数据可初步得出：使用同一滑轮组时，提升的物体_____，滑轮组的机械效率越高。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

    （1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 ______ Ω．

    （2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ ______ ，理由是 ______ ．

    （3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

    （4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 ______ V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 ______ W．

    （5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是 ______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是 ______ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】龙美和杨倩一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

    （1）如下图所示，图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

    （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是_________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

    （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论______________（只写表达式）。杨倩指出：为了得出更普遍的规律，该实验还有可改进之处，你确得最佳的改进方法是：_____________。

    （4）龙美利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图___。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，R1=20Ω,R2=10Ω，电源电压保持不变。当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A。

    （1）求电源电压

    （2）当S2断开，S1、S3闭合时，求电流表的示数

    （3）当S2闭合，S1、S3断开时，求电流表的示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】LED是人类继爱迪生发明白炽灯之后最伟大的发明之一，它是一种新型节能、环保的光源产品．LED 灯发光的颜色还会随其两端电压的变化而变化，对应关系如表．某同学用一盏LED灯与一个50Ω的定值电阻组成如图所示的电路，已知电源电压保持为4.2V不变．请回答下列问题：

    （1）闭合开关S，若毫安表（为读数更精确的电流表）的读数为20mA，通过计算说明，此时LED灯发出的光是什么颜色？

    （2）闭合开关S，若R的实际功率为0.08W，求此时：

    ①电路中的电流是多大？

    ②10min内LED灯消耗的电能是多少焦耳？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一只烧杯盛满水时，称得烧杯、杯内水的总质量为；往烧杯内放入一金属球、溢出一部分水后，称得烧杯、杯内水、金属球的总质量为；取出金属球后，称得烧杯、杯内水的总质量为已知，求：

    金属球的质量

    金属球的体积

    金属球的密度

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