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12.如图所示的情景中,解释现象的叙述正确的是(  )
A.
快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车,由于惯性仍撞到A车,造成追尾事故
B.
图中的大木板铺在冰面上是为了增大压力
C.
图中的抽水机的工作原理是利用液体压强与深度的关系
D.
图中地漏的存水杯是连通器,可以阻隔异味进入室内

分析 (1)任何物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体保持原来运动状态不变的性质;
(2)减小压强的方法:压力一定时,受力面积越大,压强越小.受力面积一定时,压力越小,压强越小;
(3)活塞式抽水机是利用大气压工作的;
(4)上面开口,底部相连的容器叫连通器.

解答 解:
A、汽车B原来处于运动状态,当司机遇到情况紧急刹车时,由于惯性,车不能立即停止,使向前继续运动一段距离,这是B车撞到A车的真正原因,故A正确;
B、大木板铺在冰面上,目的是在压力一定时,增大受力面积,减小压强,故B错误;
C、活塞式抽水机是利用大气压工作的,故C错误;
D、图中地漏的存水杯是连通器,可以阻隔异味进入室内,故D正确.
故选AD.

点评 本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响.为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.

(1)从图象中可以看出盐水的凝固过程用了10分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将不变.(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)盐水的凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(填“高”或“低”).
(4)实验中小明同学发现盐水凝固时间较长,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法:减少盐水的质量.
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.清云家新买了一个家用电热水壶,其有关的技术参数如表所示,清云于是在家里做起了实验,他先把水倒入水壶额定水量处,用温度测量计测出水的初温是19℃,然后接通电源,假如电水壶的效率是84%,当时的气压为标准大气压.[设电阻丝的阻值不变,C=4.2×103J/kg•℃]
 型号额定电压 额定功率 额定频率额定容量 
 XT-150 220V 1000W 30Hz1.0L
(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
(2)烧开这壶水需要电水壶正常工作的时间是多少?
(3)若实验烧开这壶水的时间为500s,则电路的实际电压为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.下列关于教室里的吊扇的说法中正确的是(  )
A.在接通电源后,挂钩对吊扇的拉力保持不变
B.在接通电源后,挂钩对吊扇的拉力将减小
C.在接通电源后,挂钩对吊扇的拉力将增大
D.吊扇转得越快,挂钩对吊扇的拉力就越小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.两个定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”把它们串联起来接在电路中,则电源电压最大为15V,把它们并联起来,则电路的最大功率是13.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的四幅图是小明同学将书包从学校大门提到楼上教室中的情景,①将书包从地面提起②提着书包沿水平方向行走③提着书包上楼④站在门口等候开门.其中,他对书包做功的过程是(  )
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.某家庭电路中安装有“220V  10A”的空气开关(未画出),如图是电路中的四种情况,图中有用电器额定电压为220V,开关全部闭合后,不会引起空气开关“跳闸”(相当于熔丝断)的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.在水平桌面上静止放着一水杯,已知杯和水的总质量为0.4kg,水面距杯底高度为6cm,杯底与桌面的接触面积为3.2×10-3m2,求:
(1)杯和水的总重力;
(2)杯对桌面的压强;
(3)水对杯底的压强.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向右调节.天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为252.6 g.
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为2.3N,土豆的密度约为1.1×103kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.

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